من قبل جيلهيرمي رودريغيز *

إننا نناضل من أجل الوصول الشامل والمجاني إلى التعليم العالي الجودة، ولن يتحقق شيء من هذا القبيل من خلال تغيير مناهج امتحانات القبول بالجامعات، بل من خلال إلغاء وجودها مرة واحدة وإلى الأبد.

هناك مناسبات معينة عندما ينتهي النقاش، الذي يتعمق في بعض النقاط التي قد تبدو مثيرة للاهتمام في البداية، إلى تجاوز النقطة المركزية للنقد، وبالتالي، يلفه "عباءة شفافة من الخيال" - إذا استخدمنا كلمات إيكا من كيروش. ويبدو أن هذه كانت على وجه التحديد الحالة السيئة السمعة لقائمة أعمال القراءة الإلزامية التي اختارتها المؤسسة المسؤولة عن التحضير لامتحان القبول لأكبر جامعة في أمريكا اللاتينية، جامعة ساو باولو.

منذ إعلان المؤسسة عن تغيير هذه القائمة إلى قائمة تقتصر على نصوص المؤلفات، انتشرت بعض الإنتاجات هنا وهناك وسلسلة من الحجج التي سعت، كل على طريقته، إلى تطوير دفاعات وانتقادات واستطلاعات شكك في الشرعية الأدبية للمجموعة.

لكن يبدو أن هذا النقاش، مع قيمته، قد تجاهل مسألتين قد تكونا سابقتين، ثم تم وضعهما في الخلفية أو حتى تجاهلهما البعض. وستكون هذه القضايا هي: (1) الوصول إلى الكتب في البرازيل؛ و (2) العبثية الكاملة لوجود امتحان القبول. إذا نظرنا إلى هاتين النقطتين، فربما نصل إلى نتيجة مفادها أنه من الضروري نقل هذا النقاش إلى مكان آخر وفي اتجاه آخر، في حين تتركز الجهود على إزالة الحاجز الذي يمنع الموضوعات من الوصول بشكل كامل ونهائي. يذاكر.

لذا ابدأ بتوضيح ما هو واضح: ليس من السهل الوصول إلى الكتب في البرازيل. في الواقع، لم يكن الأمر كذلك أبداً. في العصر الاستعماري كان هناك استحالة فعلية بسبب عائق التاج البرتغالي، في الوقت نفسه الذي جعلت فيه ندرة الورق والحبر للنشر من الصعب تداول أي نوع من النص - انظر، على سبيل المثال، الطريقة التي يتم بها نشر الصحف تم تداول القصائد المنسوبة إلى جريجوريو دي ماتوس.

خلال القرن التاسع عشر، كان عدد بائعي الكتب قليلًا جدًا، حتى أنه كان على كاتب محترم مثل ماتشادو دي أسيس أن يكون بمثابة كاتب. الناشر من نفسك^[أنا]. وفي الآونة الأخيرة، وعلى الرغم من العدد الكبير من الناشرين وانتشار الإنترنت في كل مكان بالنسبة لبعض الطبقات الاجتماعية وفي بعض المراكز الحضرية، فإن العوامل التي تنطوي على عدم المساواة الاجتماعية (سواء كانت مالية أو غير ذلك) تجعل الوصول المادي إلى الكتب أمرًا صعبًا.

وبطبيعة الحال، في مواجهة مثل هذه الصعوبات، لن يكون الأمر يتعلق بإلغاء الكتاب؛ على العكس من ذلك، سيكون الأمر بمثابة حالة توسيع ونشر استخدامه بطريقة أكثر أهمية، مع الأخذ في الاعتبار على وجه التحديد واقع الإفقار، وبالتالي نقل موضوع الكتاب بشكل خاص إلى المجتمعات الأكثر احتياجًا لوجوده. اليوم، يجب أن نتذكر الظروف المادية الموجودة التي تعيق الوصول إلى الكتب - بيانات مثل عدد المدارس التي لديها مكتبة، وعدد الكتب لكل طالب، والحالة غير المستقرة للمواد والموقع؛ لا تنسوا أيضًا الجوع، والعمل المرهق، والظروف الصحية غير الملائمة، وحالة الخوف المستمر في مواجهة الشرطة والعنف المنزلي، وهي بيانات تؤثر بلا شك على إمكانية أن يأخذ الشخص وقتًا للجلوس والقراءة بتركيز. الرومانسية مثل الفتيات بواسطة ليجيا فاجونديس تيليس.

كمؤسسة تعليمية وبحثية وإرشادية، لا يوجد نقص في البيانات أو حتى الأشخاص الذين ليس لديهم الرغبة فحسب، بل المعرفة أيضًا لدفع المجتمع نحو توسيع الوصول إلى الكتب، فضلاً عن التكوين الأدبي للمجتمعات التي قد تكون في متناول اليد . التابع الحقول من معاهدنا وأقسامنا التي تتعامل مع مثل هذه الأمور.

وفي جانب آخر من المشكلة، يجدر بنا أن نتذكر أنه، بعيدًا عن الاختيار المنهجي لامتحان قبول أو آخر، فإن العبث الحقيقي هو وجود جهاز يؤدي وظيفته الحقيقية إلى منع مئات الأشخاص من الدراسة: ماذا يمكننا أن نفعل؟ في الواقع، هو منع شخص ما من الدراسة. دعونا نرى بعناية: هؤلاء الناس لا يسعون إلى الجريمة المنظمة، والاستغلال المنهجي للأشخاص الذين هم في حالة ضعف، والسعي وراء الريع لأولئك الذين يريدون استخراج الثروات من جلود الآخرين وتدمير البيئة لإطلاق أنفسهم في الفضاء أو استكشاف القاع المحيط في سمة كلاسيكية لجنون العظمة.

هؤلاء الناس يريدون الدراسة فقط. إنهم يريدون الوصول إلى المختبرات، ومساكن الطلاب (مهما كانت محفوفة بالمخاطر)، والطعام و... المكتبات. هناك حيث ستجد المنهكين كتيب إنساني بقلم نيسيا فلوريستا؛ علاوة على ذلك، سيكون في هذا المكان قادرين على تعلم الفرنسية لقراءة نصوص أوليمب دي جوج، أو الإنجليزية لقراءة ماري وولستونكرافت ومارجريث كافنديش. إن العديد من الفرص التي توفرها الجامعات العامة والتي لا يعرفها جزء كبير من طلاب التعليم الأساسي (بما في ذلك أولئك الأكثر ثراءً من الطبقات العليا المتوسطة في البرازيل) موجودة.

يتم منع كل هذا من خلال هذا الجهاز الذي يسبب المعاناة والذي يسمى الدهليزي - إذا كان المصطلح يشير اشتقاقيًا إلى مدخل، فسيكون من المثير للاهتمام ملاحظة ما تخفيه الكلمة وما هي عليه ماديًا: قفل، سلسلة؛ عائق.

بالنسبة لأولئك الذين ما زالوا مستغرقين في الواقعية الرأسمالية، أود أن أتذكر ثلاثة عوامل. أولها أن هذا الجهاز اللاإنساني ليس نتيجة للطبيعة، وبالتالي فهو غير موجود في كل مكان. هناك أمثلة في الدول الغربية والشرقية، الغنية والمستغلة، والمستعمرة سابقًا والمستعمرة السابقة، للوصول إلى التعليم العالي دون أي نوع من العوائق مثل امتحان القبول - ويأتي المثال السيئ، كما هو شائع في التعليم بشكل عام على جميع المستويات من الولايات المتحدة الامريكية؛ مكان يصبح فيه التعليم، وخاصة التعليم العالي، مصدرًا لديون لا نهاية لها تقريبًا.

النقطة الثانية هي أن نتذكر أن الميزانية السنوية لجامعة ساو باولو (أكبر جامعة في أمريكا اللاتينية، والتي تضم حوالي 97 ألف طالب وخمسة آلاف معلم وثلاثة عشر ألف موظف إداري فني)، تبلغ حوالي 8,6 ريال برازيلي. مليار؛ وفي الوقت نفسه، بلغت الأموال المخصصة لدعم القوات المسلحة في البرازيل، التي نفذت محاولة انقلاب للمرة الألف منذ تأسيس الجمهورية، من خلال وزارة الدفاع، 126,69 مليار ريال برازيلي. بمعنى آخر، سيكون من الممكن دعم 14 جامعة مثل جامعة جنوب المحيط الهادئ بمثل هذه الميزانية.

أخيرًا، أود أن أشير إلى أنه في مواجهة فشل أحلامنا، فقد اليسار القدرة على التعبير عن مقترحاتنا لبناء شكل حياة قائم على المساواة مع السلطة الشعبية (كما أكد فلاديمير سافاتل مجددًا في السنوات الأخيرة و خاصة مؤخراً بمناسبة إطلاق كتابه الجديد). وبهذا المعنى، من الضروري الإشارة في جميع الأوقات إلى أن ما نحتاج إليه ليس كلية خاصة تدمر موظفيها وتقدم تعليمًا منخفض الجودة، بموارد قليلة وعمليًا لا توجد مساحة للبحث والإرشاد، بل فقط للتدريب. المزيد من الناس الذين سيتم معاملتهم بوحشية في سوق العمل.

نحن نناضل حقًا من أجل الوصول الشامل والمجاني إلى التعليم عالي الجودة، مع موارد جيدة وعمال جيدين ومعلمين جيدين (مع الأخذ في الاعتبار حشد كبير من الأطباء العاطلين عن العمل أو العاطلين عن العمل في البرازيل، ليس من الصعب العثور على أشخاص لشغل مثل هذه المناصب). . ومثل هذا لن يتحقق بتغيير منهج امتحانات القبول، بل بإلغاء وجوده نهائيا.

* جيلهيرمي رودريغز وهو حاصل على درجة الدكتوراه في النظرية الأدبية من IEL في Unicamp.

مذكرة

^[أنا] اقرأ أحدث تحقيقات Lúcia Granja بهذا المعنى.

الأرض مدورة موجود بفضل قرائنا وداعمينا.
ساعدنا على استمرار هذه الفكرة.
يساهم