من قبل إيال دي سوزا*
وبعد أشهر قليلة من تولي الحكومة، ثبت تزوير الانتخابات التي أجراها لولا، برفقة "تابعه المخلص"، وزير المالية فرناندو حداد.
1.
كنت أتابع الأخبار التي تنشر في بعض المواقع والصحف عن إضراب المؤسسات الاتحادية. أنا حاليًا أستاذ في جامعة سيارا الفيدرالية، على الرغم من أنني انضممت إلى التعليم العالي الفيدرالي في عام 2010، من خلال جامعة بياوي الفيدرالية، حيث عملت لمدة 13 عامًا، في الداخل، في حرم بيكوس وفي العاصمة، في الحرم الجامعي تيريسينا.
يبرز أحدهم في بعض المنشورات والردود الممنوحة للمؤلفين / الأساتذة من المعاهد الفيدرالية والجامعات الذين يساهمون في تحليل وتأمل الإضراب والعمل النقابي، الموقع الإلكتروني الأرض مدورة. أنوي تأكيد هذه العملية، بناءً على بعض تصريحات الزملاء النبلاء فالتر لوسيو دي أوليفيرا، من جامعة فلومينينسي الفيدرالية (UFF)، وأندرسون ألفيس إستيفيس، من المعهد الفيدرالي للعلوم والتعليم والتكنولوجيا في ساو باولو (IFSP)، تلك التي أتفق معها، بالإضافة إلى إدخال وساطات أخرى لأكبر وأفضل تقريب ممكن لتناقضات الواقع المتعددة الأوجه والمؤثرة، والتي تكون دائمًا في تطور بسبب علاقات القوة والقوة المقاسة والمتنازع عليها.
وبادئ ذي بدء، هناك جانب أساسي يجب تسليط الضوء عليه. على الرغم من أن العاملين في مجال التعليم في جميع مجالات الاتحاد كانوا أحد القطاعات التي دعمت أغلبيتها العظمى وصوتت للويس إيناسيو لولا دا سيلفا لمنصب الرئيس في انتخابات 2022، إلا أن الإنجاز كان أكثر بكثير بسبب إزالة النزعة البولسونارية من السلطة ومحاولة وقف القمع. فشية السياسة والحياة الاجتماعية بما يتوافق مع الاقتراح الذي تم الترويج له في الحملة الانتخابية، رغم أن من بين الوعود إنهاء (إلغاء) سقف الإنفاق لحكومة ميشيل تامر وتثمين الموظفين الفيدراليين، وإعطاء الأولوية للتعليم والصحة، وكلاهما تعرضوا لهجوم شديد خلال الوباء وحكومة جاير بولسونارو. ولا بد أيضاً من الأخذ بعين الاعتبار غياب شخصية أخرى قادرة على (إعادة) توحيد القوى السياسية لمواجهة اليمين المتطرف الذي يشهد صعوداً سريعاً.
ومع ذلك، بعد أشهر قليلة من تشكيل الحكومة، تم إثبات تزوير الانتخابات لولا، برفقة "أتباعه المخلصين"، وزير المالية فرناندو حداد، المدافع عن التخفيضات والرقابة المالية، الذي أنشأ في مارس/آذار 2023 القانون التكميلي رقم 200، المعروف باعتباره الإطار المالي، ولكنه يُطلق عليه أيضًا النظام المالي المستدام، والذي يمثل في نهاية المطاف سقفًا جديدًا للإنفاق. عندما تتحدث الحكومة عن خفض الإنفاق، فإن المجال الأكثر استهدافًا وهجومًا وتضررًا هو المجال الاجتماعي: الصحة والتعليم والضمان الاجتماعي وما إلى ذلك، وهو أمر أساسي لجميع سكان البرازيل، وخاصة الفئات الشعبية والتابعة والضعيفة والبائسة والمحتاجة. . والآن، ألم يتم تسليط الضوء على التعليم والصحة كأولويات في الخطاب الانتخابي والدعاية؟ لقد كذب، خدع، خدع. في النزاع الانتخابي كل شيء مباح!
إن أولئك الذين اعتقدوا ـ ولا يزال بعضهم يعتقد خطأً ووهمياً ـ أن حكومة لولا كانت/هي "يسارية" أو "تقدمية" بدأوا يرون حقيقتها. أليس في بلاد العجائب انهارت بعد خطاب لولا في حفل بلانالتو، بتاريخ 10/06/2024، أمام عمداء الجامعات والمعاهد الفيدرالية، مع بث متزامن على وسائل التواصل الاجتماعي، بعد شهرين من الإضراب في الجامعات والمعاهد الفيدرالية، وبالفعل أكثر من ثلاثة أشهر الفنيين الإداريين في التعليم (TAE's).
وكما قال خوسيه ديرسو – رغم الانتقادات العديدة التي وجهت لأفعاله، فإن هذا لا يمنعنا من الاعتراف بعدالة تصريحه – فإن حكومة لولا هي حكومة "يمين وسط"، وهي ليست جديدة. ماورو ياسي (2012)، في أطروحته للدكتوراه، التي نشرتها Expressão Popular، بعنوان تحولات الوعي الطبقي: حزب العمال بين الرفض والموافقةأظهر التحول السياسي الذي شهده الحزب خلال مؤتمراته في الثمانينيات والتسعينيات، حيث توقف عن كونه مناهضًا للرأسمالية ومعاديًا للاستعمار والإمبريالية و"مغازل" المشروع الاشتراكي، ووضع الاستيلاء على سلطة الدولة عن طريق الانتخابات و والحفاظ عليه هو الهدف الأول والأخير، والابتعاد أكثر فأكثر عن القواعد الاجتماعية التي ولدته وعن العمل إلى جانبها. وانتهى الأمر إلى أن أصبح كل ما انتقدته، كمعارضة، عن الأحزاب الأخرى التي كانت موجودة في ذلك الوقت.
يتوقف لولا عن كونه النقابي، وعامل المعادن، والعامل المهاجر الذي طبع تاريخه ويصبح شيئًا آخر، أقرب كثيرًا إلى منطق إعادة إنتاج القوة الراسخة والمهيمنة مما قد يتخيله المرء. إن التغيرات في الكلام، في المواقف، في طريقة اللباس والتحدث، في مشاهد الإعلانات الانتخابية التي خاضها، يمكن ملاحظتها والتحقق منها من خلال البحث على الإنترنت، من عام 1989 إلى انتخابات عام 2002.
في كل من الفترتين الأولى والثانية، لم ينفصل لويس إيناسيو لولا دا سيلفا عن المشروع السياسي والاقتصادي النيوليبرالي الذي بدأه فرناندو كولور وتم تعزيزه، بشكل غير دستوري، من خلال فترتي فرناندو هنريكي كاردوسو (خلال حكومته تمت إعادة الرئاسة). تمت الموافقة على الانتخابات). كان لولا في عام 2002 بالفعل ليبراليًا اجتماعيًا (جديدًا) (CASTELO, 2013).
ولذلك فإن أول خطأ فادح يرتكبه قادة النقابات هو الادعاء بأن حكومة لولا هي حكومة "تقدمية" و"يسارية" و"ديمقراطية". في الواقع، فإنهم يميلون إلى الإشارة إلى الديمقراطية بطريقة عامة للغاية، في حين أنه لا يوجد في الواقع شيء اسمه "الديمقراطية الخالصة"، كما يتذكر لينين (1979) جيدًا. إما أن يتعلق الأمر بالديمقراطية الليبرالية (مصالح أصحاب الدخل، والممولين، ورجال الأعمال، والمصرفيين، باختصار، الرأسماليين) أو ديمقراطية العمال في الريف والحضر. إن ما يسمونه بالديمقراطية هو في الواقع ديمقراطية ليبرالية (أو الديمقراطية الاجتماعية وليس "الديمقراطية الاجتماعية"، أي الديمقراطية المباشرة، التي يمارسها العمال في الريف والحضر)، حيث تتحول مصالح الأقلية لصالح الأغلبية من خلال الحيل القانونية. (سوزا؛ بيولي، 2018).
إذا افترض المرء أن العلاقة بين السلطة والقوة سيتم قياسها والتنازع عليها مع حكومة "تقدمية" و"يسارية"، فإن تكتيكات واستراتيجيات الإضراب - التي اهتزت وأضعفت لفترة طويلة بسبب إضفاء الطابع المؤسسي والبيروقراطي والقضاء على النضالات النقابية منذ التسعينيات - تم التنازل عنها منذ البداية، لأنها مبنية على وهم، على شيء لا يتوافق مع الواقع.
2.
منذ أغسطس 2023، تحاول النقابات التفاوض مع الحكومة من خلال وزاراتها، لكن دون جدوى، ولم تحصل إلا على تأخيرات وتمديدات دون إشارات فعالة. ومن هنا اندلعت الإضرابات والإضرابات في أبريل 2024 في الجامعات الفيدرالية، حيث بدأ الفنيون الإداريون حركتهم الإضرابية في مارس 2024، كما فعلت بعض المعاهد الفيدرالية، لتزداد العضوية في شهر أبريل.
إحدى المشاكل هي أن كثيرين يعتقدون أن هذه الحكومة لا تزال حكومة «الوفاق الطبقي». الآن، "في بلد منقسم ومنقسم، لا يوجد مساحة لبعض الاتفاقيات التي تم إبرامها سابقًا" (SAFATLE, 2024a)، لم يعد هناك أي مصالحة ممكنة في واقع الاستقطاب المتزايد. "لقد انهار اليسار في جميع أنحاء العالم، متخليًا عن دوره التحويلي ليكون مديرًا لـ"مركز ديمقراطي" لم يعد موجودًا" (SAFATLE, 2024b).
هناك قضية أخرى وهي "الجبهة الواسعة للغاية" التي تم تشكيلها لهزيمة البولسونارية ومحاولة مكافحة فاشية السياسة والحياة الاجتماعية. وجاء تشكيلها بسبب عجز اليسار عن الإعلان عن مشروع وبرنامج سياسي اجتماعي قصير ومتوسط وطويل المدى يستجيب للقضايا المادية الحيوية التي تعيشها الشرائح التابعة – وحتى تلك التي تسمى المتوسطة – المرتبطة بالزيادة. في حالة من الهشاشة والضعف الاجتماعي مما زاد من شعور الملايين باليأس وانعدام الأمن الاقتصادي والاجتماعي.
كما يتذكر لاديسلاو دوبور: "(...) السهولة التي يمكن أن تفقد بها منزلك، وترى أطفالك يتضورون جوعًا وتغرق الأسرة في الديون - ناهيك عن جرائم القتل والتعذيب والحروب العبثية التي يتراوح العنف فيها من اغتصاب الأطفال إلى ارتفاع أسعار النفط". - القصف التكنولوجي – يدفعنا إلى معركة دائمة ضد بعضنا البعض، على الرغم من أننا نعلم أن الشيء الوحيد الذي ينجح هو التعاون. "يبدو أن المزايا الفردية قصيرة المدى، الممزوجة ببعضها البعض، قد سيطرت على الأمور" (DOWBOR. "العلم الغبي، البلهاء السياسيون والمتوحشون الأخلاقيون". كلمات أخرى، 10 مايو 2024).
في جميع الأماكن التي تكون فيها "الجبهات واسعة أو واسعة جدًا"
تم تنفيذها، ولم تصمد أو أدت، في النهاية، إلى تعزيز متناقض لما كانوا يقاتلون ضده. في هذه الحالة، يلعب اليمين المتطرف لعبة مثالية، حيث يحشد خطاب الرجل البسيط ضد الطبقة السياسية. في النهاية، بغض النظر عن مدى دقة انتصاراتنا، فإن اليمين المتطرف يعود (SAFATLE, 2024b).
إن الجبهة الواسعة للغاية، بالإضافة إلى كونها حصان طروادة الذي يمكن أن ينتهي به الأمر إلى المساهمة في عدم إنهاء لولا فترة ولايته، كما حدث مع ديلما روسيف، كانت أيضًا خطأ استراتيجيًا ناتجًا عن عدم القدرة على التحليل النقدي لعواقب أزمة 2008 والأزمة الحالية. الشروط المفروضة على السياسة العالمية، والتي تبدأ في التصرف بشكل متطرف. “إن الاتفاقيات الطبقية التي أنتجت الديمقراطية الليبرالية، كما ظهرت بعد الحرب العالمية الثانية، مع الخطوط العريضة للهياكل الكلية للحماية الاجتماعية، لم تعد موجودة” (SAFATLE، 2024b).
علاوة على ذلك، شهدت النقابات، منذ نهاية الثمانينيات وحتى التسعينيات وحتى اليوم، تحولات كبيرة، من الهجوم والقتال إلى الدفاع/المفاوضات/البحث عن التوافق، نتيجة لسياسة "الوفاق الاجتماعي".
من هذا الرسم الموجز للوضع الملموس للواقع الملموس، يمكن القول إن أشكال النضال التي قامت بها القيادات النقابية في إضراب التعليم الفيدرالي اليوم لا تتماشى مع المطالب التي يفرضها الواقع، وذلك لأنه، بدون استمرارية الضغط على الشوارع، في الساحات، دون احتلال لفترة غير محددة من الزمن (بينما تستمر المفاوضات، مع ضمان تحقيق مطالب حركة الإضراب) للمساحات السياسية "العامة" والرمزية حتى يتم تقديم القرارات، لا يوجد الفعالية الحاسمة في المفاوضات
لا يتم تجاهل أن حركة الإضراب هي التي بدأت الاجتماعات مع وزارة الإدارة والابتكار للخدمات العامة (MIG) والهيئات الحكومية الأخرى، ومع ذلك، فإن القرارات الفعالة والمكاسب الحقيقية لا تحدث إلا عندما، بالتزامن مع الجهود البيروقراطية القانونية - في المفاوضات البرلمانية، تحدث احتلالات جماهيرية للجماهير النضالية، أي أعمال خارج البرلمان لمدة غير متوقعة، تعتمد على تقدم وإنجازات المطالب العادلة. وهذا ما يثبته تاريخنا، ماضيه وحديثه.
يمكننا أن نوضح حالة المدارس المحتلة في ساو باولو، في عام 2015 (Escolas em Luta)، واحتلال المدارس في عام 2016 (ضد التعليم الثانوي الجديد، ضد PEC 95، من بين أمور أخرى) التي انتشرت عبر عدة مدن في دولة .
وعلى العكس من ذلك فإن ما نراه هو رفض لذكر كلمة الاحتلال في المجامع. لم يكن هذا هو الوقت المناسب أو الوقت المناسب للقيام بذلك، أو التطرف. ومهما كثرت هذه التصريحات، فإنها لا تمر عبر القيادة النقابية التي تحاول تشويه هذه التصريحات بكل الطرق. وبحسب خطابات ممثلي النقابات، سواء من الجامعات أو المعاهد الفيدرالية، فإن التطرف يعني المشاركة في مظاهرات الأول من مايو، والوقوف أمام مبنى MGI، وتناول وجبة الإفطار أمام الهضبة، والأمل في إقناع الرئيس بالحديث والتفاوض.
كل شيء يدور حول تأمين الطاولات والمفاوضات. وهذا لا يعني أن مثل هذه الأعمال ليس لها وزنها وأهميتها. من الواضح أن هذه أشكال من الضغط، لكن أشكال الضغط التي لا تزعج أو تعطل عمل الهيئات الحكومية والمساحات السياسية العامة والرمزية، وبالتالي، لا تحدث تأثيرًا فعالاً يجعل الأشخاص في مواقع السلطة يتحركون. نحن بحاجة إلى أن نتعلم القيام بمهن مثل السكان الأصليين، وحركة العمال الريفيين المعدمين (MST)، وحركة العمال المشردين (MTST)، وحتى طلاب المدارس الثانوية والجامعات.
3.
هناك نقطة أخرى لم يتم تناولها وأعتقد أنها أساسية. فئة التدريس ليست كلًا متجانسًا ولكنها غير متجانسة (مواقف مختلفة للمجتمع والإنسان والعالم والطبقة). ربما لا يكشف زملائي الحقيقة حتى لا يزعجوهم. لكن الحقيقة يجب أن توضع على الطاولة «عارية وخاماً» كما يقول المثل الشعبي. هناك اختلافات كبيرة بين أعضاء هيئة التدريس (المفككين) في الجامعات في المناطق الداخلية وتلك الموجودة في العواصم. يحدث التصنيف التعليمي المجزأ للطبقة العاملة إلى A وB وC وD وE أيضًا بين المعلمين.
ومن المؤكد أن نسبة كبيرة من المعلمين في العواصم لديهم عقلية "الطبقة الوسطى" وينحدرون منها، على الرغم من أنهم يطلقون على أنفسهم في خطابهم "عمال التعليم". وفي الوقت نفسه، في الداخل، يعد تعريف "الطبقة العاملة" أكثر شيوعًا، حتى مع أجور أفضل من العمال الآخرين في الفئات الأخرى بسبب المكانة التي يحتلونها في التقسيم الهرمي الاجتماعي والفني للعمل في المؤانسة الرأسمالية. علاوة على ذلك، فإن المرشحين للحرم الجامعي الداخلي هم من جيل آخر، من سياق تاريخي واجتماعي آخر، من ظروف اجتماعية واقتصادية أخرى، تمامًا مثل المرشحين الجدد الذين يدخلون الحرم الجامعي في العواصم، والذين ينتهي بهم الأمر إلى خلق نقطة مقابلة وتحريك الأمور، لكنهم ليسوا الأغلبية.
وفي الوقت نفسه، أكثر ما أدهشني هو الطريقة التي تدار بها المجالس. شاركت في الإضراب الفيدرالي عام 2012 عندما كنت في جامعة بياوي الفيدرالية، في حرم سينادور هيلفيديو نونيس دي باروس (الحرم الجامعي الداخلي)، في مدينة بيكوس. في ذلك الوقت، عُقدت اجتماعات في قاعة الحرم الجامعي، بمشاركة المعلمين النقابيين وغير المنتمين إلى النقابات وكذلك الطلاب.
كان هناك وقت لتقديم التحليلات، والدفاع عن المقترحات، التي تم الاستماع إليها، ثم التفكير فيها من قبل الجمعية، وتكرارها، وإعادة صياغتها، وبعد ذلك فقط التصويت عليها، بعد السعي إلى تسليط الضوء على جميع الإيجابيات والسلبيات، باستخدام حقائق الوضع الملموس من أجل تحليل ملموس وقريب قدر الإمكان من التناقضات والتحديدات المتعددة للواقع. كان التصويت مكونًا من أربعة أجزاء: (أ) من يوافق؛ (ب) من لا يوافق؛ (ج) لم يقرروا بعد؛ (د) الممتنعون. وأنا أفهم أن هذا هو الأقرب حقًا إلى البناء الجماعي والديمقراطية الاجتماعية.
إن المجالس الحالية – وأستطيع أن أقول هذا وأنا على علم بالحقائق، إذ أشارك فيها جميعاً، وكذلك في اجتماعات قيادة الإضراب المحلية – هي صورة زائفة للمشاركة الديمقراطية، لذا لا يمكن لأحد أن يشكو من أنهم فعلوا ذلك. ليس لديهم "الحق في الكلام" وأن المساحة ليست ديمقراطية. ويبدأ بتحليل الوضع، كما قال البروفيسور فالتر لوسيو أوليفيرا. بعد ذلك، هناك تسجيلات للمشاركين، بشكل عام 10، ويمكن أن تشمل 5 آخرين، إذا وافق المجلس على كتلة ثانية. يُتاح لكل شخص ثلاث دقائق من الكلام للتحليل وأيضًا، في بعض الحالات، للمقترحات. ومع ذلك، فإن هذه المقترحات لم تتم مناقشتها من قبل الجمعية.
فلا يتم تحليل الإيجابيات والسلبيات، ولا تتم الوساطات اللازمة، ولا يوجد دفاع عن أفكار، ولا اقتراحات مضادة، ولا ردود، ولا ردود، أو أي شيء. وتدون اللجنة الملاحظات على ما قيل والمقترحات المقترحة. وفي النهاية يقدم تلخيصًا يوضح فيه النقاط التي أثارها التجمع، والتي سيتم تقييمها من قبل القيادة العامة للإضراب المحلي، حيث يظهر عدد قليل جدًا من الأشخاص. أسأل: هل هذا مجلس؟ هل قيادة الإضراب المحلية العامة ممثلة في الواقع أم أن المجلس، على الرغم من الصعوبات، يتمتع بشرعية أكبر؟ التفاصيل: في اجتماعات القيادة العامة للإضراب المحلي، إذا أثيرت أسئلة وتحليلات لا تتفق مع الإدارة، التي تتبع المبادئ التوجيهية التي قدمتها الأنديز، يتم أخذ القراءات التي لا تتوافق مع الواقع بعين الاعتبار.
وكما قال فالتر لوسيو دي أوليفيرا، إذا كان "سياق الإضراب هو اللحظة الأكثر ملاءمة لمناقشة الأبعاد المختلفة لنضال نقابات التدريس، فهو في الوقت نفسه اللحظة الأقل ملاءمة للخوض في مثل هذه القضايا، لأنه هو عندما يكون جميع الأطراف، وخاصة أولئك الذين يقودون الحركة، غير مستعدين للابتكار والتقدم في هذه القضايا الأساسية (أوليفيرا، فالتر لوسيو دي. "من أجل نقابة المعلمين التي تقدر القاعدة". الأرض مدورة، 13 حزيران / يونيو 2024).
لقد شعرت بهذا بشكل مباشر في أول اجتماع حضرته. لقد ألقيت خطابًا متحمسًا للغاية ومليئًا بالطاقة ورغبة في المساهمة، واقترحت إجراءات جذرية، محاولًا، في ثلاث دقائق (وهو أمر مستحيل)، تبرير سبب تصرفنا بهذه الطريقة. وكانت النتيجة محاولة "ختم" و"إسكات" الإدارة النقابية التي كانت على الطاولة. لقد تساءل من أنا، ولم يعرفني أحد، وكيف يمكنني التحدث بطريقة سلطوية وأقول ما ينبغي أو لا ينبغي للجمعية أن تفعله. كنت أحاول الظهور، لقد كانت نرجسية خالصة وترويجًا للذات. أجبته من مكاني قائلا: ليس الأمر كذلك، لكن الشخص أصبح أكثر غضبا.
لقد أتيحت لي الفرصة للتسجيل والرد على خطاب ممثل النقابة بطريقة مهذبة ودون الكثير من التركيز. استعرت كلام أودري لورد (2020) لأقول إنه حتى لو تعرضت للهجوم وسوء الفهم فلن أبقى صامتا، لأن اتخاذ موقف في الموقف كان مهما وأنه إذا كان الشخص لا يعرف الآخر فلا ينبغي أن يفعل ذلك. ينسب إليهم أشياء ليست كذلك. بالإضافة إلى أن كل شخص لديه طريقة في التحدث والتعبير عن نفسه، فإن الناس يلتهبون عند التحدث في المجالس، وهو أمر مفهوم. بعد ذلك، قمت باستبدال مقترحاتي.
بعد هذه الحادثة، واصلت – ولا أزال – المشاركة في اجتماعات واجتماعات القيادة العامة للإضراب المحلي، وكذلك في الإجراءات المقترحة. وربما لن يفعل الآخرون الشيء نفسه. هناك مقتطف من كتاب أسعد حيدر (2019، ص 59. الحروف المائلة لي) يصور ما حدث بشكل جيد للغاية: “وبدأ النقاش حول الممارسات الاستبدادية في مجلس عمومي (…). كان الحشد، وهو الأكبر حتى الآن، مليئًا بالمبتدئين المتحمسين المستعدين للمشاركة. لكن تم إسكاتهم بالكامل، واقتصر الأمر على تلقي تعليمات لم تتم مناقشتها بشكل ديمقراطي”. لكن، بالنسبة لي، الشيء الأكثر أهمية هو أن أفعل وأشارك في القتال، على الرغم من القيود الهيكلية وأساليب العمل ذات الفعالية المشكوك فيها، وأن أكون متسقًا مع مبادئي وقيمي ورؤيتي وموقعي للعالم والطبقة ومع ما أقولها وأدافع عنها في الفصل الدراسي مع الطلاب.
4.
سؤال آخر أطرحه هو لماذا لم تحشد النقابات الممثلة لفئة التدريس وتنظم أي مظاهرة أو إضراب في الجامعات والمعاهد عندما فرضت التخفيضات في المجال الاجتماعي البالغة 3,8 مليار ريال برازيلي في موازنة 2023 (“خفض في المجال الاجتماعي”) بقيمة 3,8 مليار ريال برازيلي...". بريد البرازيلية، 2023) أو عندما تمت الموافقة على قانون الموازنة السنوية (LOA) لعام 2024، بميزانية "أقل من المبلغ الذي تم تحقيقه في عام 2023 مع ما يسمى PEC الانتقالي" ("احتجاجات Andifes ضد ميزانية الجامعات التي وافق عليها الكونجرس".) الطب UFMG، 2024)، أو مع قطع أموال المنح والتعليم الأساسي، المعلن عنه في 11/04/2024 (“حكومة لولا تقطع تمويل المنح الدراسية والتعليم الأساسي…”). فولها دي س. بول، <span class=”notranslate”>1985</span>).
قبل بدء الإضراب، عرف الطلاب بهذا الاحتمال من خلال المحادثات مع المعلمين في الفصل، وسألوا عن سبب قيامنا بالإضراب. شعرت بعدم الارتياح الشديد عند الرد لأنني اعتقدت أنه كان ينبغي القيام بالإضرابات منذ وقت طويل، منذ الإعلان عن التخفيضات في المجالات الاجتماعية وميزانيات الجامعات، وقلت إنه على الرغم من أن دافع الفئة هو استرداد الرواتب، إلا أن هناك قضايا أخرى من الضروري المطالبة بها، مثل الإطاحة بالإطار المالي (وإلا، فستكون نهاية الخدمات والخوادم "العامة"، كما أوضح ماورو سالا وإيفالدو بيولي (2024)، الجامعات الفيدرالية الميزانية وتأثيرها على الحياة اليومية وعمل الجامعة، المفقودون، مواد التنظيف، سقوط الأسقف، التسريبات في الفصول الدراسية وإتلاف الأثاث، المنح الدراسية للطلاب، إلخ. ويسعى أنديس نفسه، في خطاباته وإعلاناته حول الإضراب، إلى التأكيد على أن النضال ليس من أجل استعادة الرواتب فحسب، بل يتضمن أجندة واسعة النطاق.
تكمن المشكلة في أن الإضرابات التي تقودها النقابات، في نهاية المطاف، لها أجندة مركزية تتمثل في قضية الرواتب والحياة المهنية، وهي قضايا مؤسسية، ومطالب تتعلق بالاقتصاد، وظروف العمل، والاعتراف/التقييم للفئات، ولا يختلف الأمر عن ذلك. مع نقابة المعلمين والفنيين الإداريين في التعليم (ANDES، SINASEFE، FASUBRA).
الراتب، في الواقع، هو ما يجعل حركة الإضراب تبدأ وتنتهي. (...) في النص وفي مختلف البيانات التي أدلى بها قادة النقابات، هناك محاولة لإدراج أجندة طويلة، والتي، كما نعلم جميعا، كانت ستسقط بالفعل على جانب الطريق لو كانت الحكومة قد عرضت بالفعل زيادة الرواتب التي طالبت بها جبال الأنديز. أنا واضح أن هذه الأجندة الداعمة لن تكون إلا بطل الإضراب عندما لا تظهر قضية الرواتب كنقطة على جدول الأعمال (أوليفيرا، فالتر لوسيو دي. "التجمعات والإضرابات وحركة نقابات المعلمين"). الأرض مدورة، 06 حزيران / يونيو 2024).
في محاولة لإنهاء حركة الإضراب، تستثمر الحكومة في تغيير التكتيكات والاستراتيجية، وتسعى إلى التفاوض مع TAE، "الأمر الذي يمكن أن يحل المأزق وينهي الإضراب" ومراجعة بعض "القوانين والهيكلة المهنية" ("لماذا" وتدرس حكومة لولا مراجعة استراتيجيتها فيما يتعلق بالإضراب في الجامعات الفيدرالية. Estadão، 10 يونيو 2024). إن الأمر لا يتعلق بإلغاء المراسيم والقوانين، كما هو مطلوب، بل يتعلق الأمر بالمراجعة ــ الإلغاء فقط في الحالات التي لا تؤثر على المصالح الطويلة الأجل "لمشروع الأمة" النامي ــ وهو ما يوضح أن الحكومة، في جوهرها، ويتفق مع هذه التغييرات الضارة التي تجعل ظروف العمل محفوفة بالمخاطر وتقوض "الجمهور" والعاملين في مجال التعليم.
تم تخفيض ميزانية 2023 (قانون الميزانية السنوية – LOA) بمقدار 3,8 مليار ريال برازيلي. وكانت الصحة والتعليم أكثر المجالات الاجتماعية تضررا. ذكرت المقالات الإخبارية بالفعل أن هذه المناطق معرضة لخطر الشلل أو التأخير حتى نهاية عام 2024، في حالة الجامعات الفيدرالية ("خفض في المجال الاجتماعي بقيمة 3,8 مليار ريال ..."). بريد البرازيليةنوفمبر 2023). وجاء في التقرير ذاته أن “الرئيس يعد بأن لا يفعل في 2024 ما يفعله في 2023”، وذلك بحسب كلام الأمين العام للمنظمة. افتح الحسابات، جيل كاستيلو برانكو.
ومع ذلك، يمكن كسر الوعود الشفهية بسهولة، ولا تخدم إلا كوسيلة لتهدئة الأعصاب وإعادة إرساء النظام، وتسريح وتشويش أولئك الذين يحاولون التعبئة والتنظيم. وهذا ما حدث. في أبريل 2024، تم الإعلان عن تخفيض آخر في الميزانية، مما أثر على العديد من الوزارات، بما يتجاوز قيمة 4 مليارات ريال برازيلي. "تم اتخاذ هذا الإجراء لتكييف الميزانية مع قواعد الإطار المالي الجديد. (...) بالإضافة إلى التخفيضات، منعت الحكومة مبلغ 2,9 مليار ريال برازيلي آخر من الميزانية" (قد يتم الإفراج عن هذه الموارد أو لا يتم الإفراج عنها خلال العام) ("حكومة لولا تخفض تمويل المنح الدراسية والتعليم الأساسي والصيدلة الشعبية". فولها دي س. بول، 11 أبريل 2024).
ويدين تقرير آخر أن الصحة والتعليم قد يخسران أكثر من 500 مليار ريال برازيلي في 9 سنوات (من 2025 إلى 2033) مع احتمال تغيير الحد الأدنى (القيمة الدنيا)، المضمون دستوريًا لكلا المجالين، على التوالي 15٪ و18٪ من إيرادات الاتحاد. وقدمت الخزانة الوطنية للاتحاد تقريرا في أبريل 2024 حيث حددت التوقعات على أساس تخفيض الحدود الدنيا وفقا لقواعد الإطار المالي، وخفضها إلى حد أقصى قدره 2,5% من إيرادات الاتحاد وقالت الحكومة إنها ستقترح مراجعة الإنفاق العام، لكنها لم تشر حتى الآن إلى مقترحات أخرى غير الحد من الإنفاق على الصحة والتعليم "(الصحة والتعليم قد يخسران 500 مليار خلال 9 سنوات مع تغيير محتمل في الأرضية" ..." G1، 28 ، 2024 مارس).
القانون التكميلي 200/2023، المطابق للإطار المالي، هو سقف جديد للإنفاق (MAURO; PIOLLI, 2024) يجعل جميع القطاعات "العامة" والاجتماعية رهينة وضحايا للمؤسسات المالية وصناديق الاستثمار والمستثمرين الخارجيين، حيث أكثر من 40 % من إيرادات دافعي الضرائب تذهب إلى هذه الطفيليات من خلال سداد نظام الدين العام وفوائده. كان إنهاء (إلغاء، إلغاء) سقف الإنفاق لحكومة ميشيل تامر، أحد الوعود التي لم يتم الوفاء بها خلال الحملة الانتخابية لولا في عام 2022. وبدلاً من ذلك، أصبح لدينا سقف إنفاق جديد يجعل العمال في جميع أنحاء البلاد، والطبقات الشعبية والدنيا ينزفون، ويشدون أحزمتهم (تقلص الرواتب)، تمامًا كما كان الحال في زمن الدكتاتورية العسكرية.
وكان أندرسون ألفيس إستيفيس محقاً في قوله إن "إعادة الإعمار" التي يقصدها لولا تتعارض مع الإطار المالي: فالمفاوضات بين الحكومة والمهنيين في مجال التعليم توضح المشكلة وتجري في إطار ميزانية تم تخصيصها بالفعل لسداد الدين العام. وهذه هي الهزيمة التي تعرضت لها نقابات الفئة بالفعل: فالمناقشة برمتها مقيدة بمقدمات وطريقة عمل الإطار المالي. (...) ستكون المشكلة التي يجب حلها حتى يتمكن المضربون والحكومة من التوصل بنجاح إلى قاسم مشترك يلبي الحد الأدنى من مطالبهم (إستيفز، أندرسون ألفيس. "توترات التركيبة المتعددة الطبقات ..."). الأرض مدورة، 27 مايو 2024).
ولهذا السبب "قالت الحكومة إنها وصلت إلى الحد المالي المسموح به للاستسلام للمضربين" ("لماذا تفكر حكومة لولا في مراجعة استراتيجيتها في الإضراب في الجامعات الفيدرالية"). Estadão، 10 يونيو 2024). لا توجد موارد للمناطق الاجتماعية "العامة" لأنه يتم استنزافها لسداد الدين العام وفوائده، مما يترك الأغنياء أكثر ثراءً وغير مستقرين ومثقلين بالديون، وأكثر فقراً وفقراً. ولذلك فإن لديهم الموارد، وهي ليست قليلة. هم تريليوناتوليس المليارات التي يمكن استثمارها في مجالات الصحة والتعليم وغيرها من المجالات الاجتماعية ذات الاهتمام العالمي حقًا.
اتحاد جامعة سيارا الفيدرالية (ADUFC)، نشر في خبره الموقع في 14 يونيو 2024، تقييم للإضرابات وبرنامج تسريع النمو (PAC) الذي أطلقته الحكومة في حدث أقيم في بالاسيو دو بلانالتو، في 10 يونيو 2024، مع عمداء الجامعات والمعاهد الفيدرالية. كما نشرت قيادة الإضراب الوطنية في جبال الأنديز، في 16 يونيو 2024، "نصًا ظرفيًا" ينقذ العملية الكاملة لحركة الإضراب حتى الآن (باستخدام أفعال في زمن الماضي، وليس في زمن المضارع، وهو ما يقول الكثير عن القادة 'الحالة الذهنية والقدرة على التحمل لمواصلة القتال).
سيتم تخصيص مبلغ 5,5 مليار ريال برازيلي الذي أعلنته الحكومة نتيجة لـ PAC إلى: (1) بناء 10 جامعات جديدة؛ (2) إدخال تحسينات على البنية التحتية للجامعات الفيدرالية البالغ عددها 69 جامعة و31 مستشفى جامعي، مع: (أ) توحيد مبلغ 3,17 مليار ريال برازيلي؛ (ب) 600 مليون ريال برازيلي للتوسع؛ (ج) 1,75 مليار ريال برازيلي للمستشفيات الجامعية.
أجرت الحكومة تعديلات الميزانية في 10/05/2024، بإجمالي 347 مليون ريال برازيلي، منها 242 مليون ريال برازيلي للجامعات و105 ملايين ريال برازيلي للمعاهد الفيدرالية. ويبلغ التعافي الجديد، الناجم عن إضراب 10/06/2024، 400 مليون ريال برازيلي، منها 279,2 مليون ريال برازيلي للجامعات و120,7 مليون ريال برازيلي للمعاهد الفيدرالية. ومع ذلك، فإن إعادة التشكيل المطلوبة لميزانية 2024 تبلغ 2,5 مليار ريال برازيلي للجامعات و1,5 مليار ريال برازيلي للتعليم الأساسي والفني والتكنولوجي، وهو أقل بكثير من الحد الأدنى الضروري، ولا يخدم إلا لضمان عمل المؤسسات في عام 2024 و دفع نفقاتهم الأساسية، لا أكثر من ذلك.
5.
هذه الاستراتيجية الحكومية ضارة. لكي يكون هناك جامعات جديدة، يجب أن تكون الجامعات الحالية في حالة عمل مثالية، مع ضمان الاستثمارات اللازمة لتعزيز قيمة الموظفين والبنية التحتية / الأصول حتى يتمكنوا من تقديم خدمات عالية الجودة للمجتمع والطلاب. لا فائدة من إنشاء جامعات أو مستشفيات جديدة إذا لم تستثمر في الجامعات القائمة وتوفر الظروف للطلاب للبقاء كوسيلة لمكافحة معدلات التسرب بسبب ضعفهم الاجتماعي والاقتصادي.
علاوة على ذلك، تخبر الحكومة المجتمع أنها قامت بالفعل بتحسين ظروف رواتب المعلمين مع زيادة المزايا (علاوة الغذاء، علاوة الرعاية النهارية، علاوة الصحة، على الرغم من عدم أهميتها مقارنة بالسلطات الأخرى). ويؤكد في كلمته خلال الفعالية التي أقيمت في القصر، بتاريخ 10/06/2024: “دعونا نرى المزايا الأخرى، هل لديكم بالفعل فكرة عما تم تقديمه؟ هل تعرف ما الذي تم عرضه؟” ("لولا ينتقد تمديد إضراب المعلمين الفيدراليين". وكالة البرازيل، 10 يونيو 2024). "إن حجم الموارد التي قدمتها الرفيقة إستير هو مبلغ لا يمكن رفضه" ("لماذا تفكر حكومة لولا في مراجعة استراتيجيتها في إضراب الجامعات الفيدرالية"). Estadão، 10 حزيران / يونيو 2024).
الآن، أدى هذا التصريح الذي أدلى به الرئيس لولا إلى قيام المجتمع بشكل عام والطلاب أنفسهم، الذين لا يشاركون بشكل فعال في أعمال وأنشطة الإضراب، ولا يتابعون تقارير النقابات أو تقارير الكيانات الطلابية التي تمثلهم، بالبدء في التشكيك في شرعيته. هذه هي الإستراتيجية الأساسية لمثل هذا الخطاب، الذي يسعى إلى تشويه سمعة حركة الإضراب في أعين السكان، بدعم من الصحف التابعة لوسائل الإعلام البرجوازية الرئيسية.
لقد قال زملائي بالفعل إن هذه الزيادات المتواضعة في المزايا لا يتم دمجها في الرواتب ولا تصل إلى المتقاعدين. معركتنا هي من أجل تحسين الرواتب للجميع، العاملين والمتقاعدين. ولا يمكننا أن نقبل منطق "فرق تسد". إذا كان الأمر من أجل الجماعية، في الواقع، يجب أن نقدم التضحيات منا جميعًا! نحن نناضل أيضًا من أجل تحسين ظروف العمل والمعيشة للطلاب، ومن أجل البنية التحتية وأصول الجامعات الفيدرالية في حالة الكارثة.
من الآن فصاعدا، يجب على جبال الأنديز والنقابات التابعة لها تركيز كل الجهود على قلب الإطار المالي وإظهار الضرر والآثار المدمرة لـ "الأرض المحروقة" التي ستجلبها إلى الخدمات "العامة" وجميع الموظفين (مثل) الجمهور، في جميع مجالات الاتحاد (البلدية، الولاية، الفيدرالية) في بعض السنوات، مع وجود بيانات موضوعية وملموسة وواقعية في تقرير الخزانة الوطنية نفسه.
لن "تتمسك الحكومة بموقفها" وستحافظ على الزيادة بنسبة 0٪ في عام 2024 للموظفين الفيدراليين في التعليم. ولذلك فإن المعركة الآن يجب أن تتمثل في تغيير توقعات مقترح استرداد الرواتب الذي تم تقديمه سابقاً لعامي 2025 و2026، من أجل الاقتراب من نسبة 22,79% التي حسبتها الأنديز لاسترداد الخسائر بين عامي 2016 و2022. أظهر مكيافيلي في عمله الامير، أنك بحاجة إلى التصويب أعلى من الهدف للحصول على فرصة أكبر للوصول إليه. لذلك، ينبغي أن يفكر مقترح جديد في العمل بنسبة 12% لعام 2025 و12% لعام 2026، ويضرب بكل قوته على مسألة قلب/إلغاء الإطار المالي، والظهور بالأرقام والبيانات للمجتمع وكأننا لو لم نفعل ذلك. ضع حدًا لها، سيضع حدًا لشروط الصيانة والبقاء لمعظمنا، وسيضع حدًا لكل ما لا يزال قائمًا من "الجمهور" ومن الموظفين العموميين الذين هم الذين يساعدون حقًا ويقدمون الخدمات المقدمة إلى الطبقات الشعبية والتابعة والعاملة والضعيفة التي لا تحظى بمساعدة الدولة بشكل متزايد.
وهذا يعني أنه سيتعين علينا تعزيز حركة الجدار في الوقت الذي أضعفته بسبب البلى الناتج عن وقت الإضراب وعلامات الإرهاق بين قادة النقابات. أعتقد أن الوضع وصل إلى هذا الحد بسبب الإهمال لحقيقة أن الإضراب في التعليم لا يؤثر بشكل مباشر وفوري على ديناميكية الحياة الاجتماعية اليومية. تستغرق عواقب الإضراب في التعليم وقتًا أطول حتى يتم الشعور بها، فهي متوسطة (وليست فورية)، على عكس، على سبيل المثال، ما يحدث مع الإضراب في وسائل النقل العام (الحافلة، ومترو الأنفاق، والقطار)، مما يؤثر على الحياة اليومية للعديد من الأشخاص الآخرين. فئات العمال.
لهذا السبب، يجب أن تضمن الإضرابات تزامن حركتين متزامنتين: النضال البرلماني (طاولات المفاوضات وغيرها من الإجراءات من هذا النوع – الإفطار والمسيرات والفعاليات – من خلال الإجراءات المؤسسية والسياسية والقانونية) والنضال خارج البرلمان (الاحتلال). من قبل جميع الموظفين العموميين في الجامعات والمعاهد الفيدرالية المضربين في جميع أنحاء البلاد في وقت واحد)، مع وضوح أن الثانية هي التي يمكن أن تحدث فرقًا كبيرًا في المكاسب الموضوعية والفعالة، الموقعة والمختومة، على طاولات المفاوضات، مما يضع حدًا للتأخير والتمديد والتأخير والمماطلة.
أول تجربة تتبادر إلى الذهن هي إضراب المعلمين في مدينة أواكساكا بالمكسيك عام 2006 (دانتاس، 2016). وأقامت حركة الجدار معسكراً في ساحة المدينة للفت الأنظار إلى مطالبهم وأنشأت راديو بلانتاو، التي يحتفظ بها المعلمون، لإعلام السكان والتحدث معهم، وإعطاء "الوقت والصوت" للطلاب والآباء والأمهات والأجداد وغيرهم من سكان أواكساكوينيوس لاتخاذ موقف بشأن أسباب الإضراب، والمشاكل التي يواجهها التعليم والمدارس، تسييس سكان المدينة.
وفي فورتاليزا، احتل السكان الأصليون مبنى إدارة التعليم في أبريل 2024 ولم يغادروا إلا بعد اجتماع مع السلطات ليلاً في نفس اليوم. بعد ذلك، في نفس الشهر، احتلت حركة العمال الريفيين المعدمين (MST) الخيام في مبنى أمانة التعليم، بل وأقامتها، مما اضطرهم إلى المساعدة والتفاوض، وهو ما حدث في أقل من أسبوع.
هذه فقط أمثلة قليلة. القاسم المشترك بينهم هو حقيقة أنهم يقومون بالفعل بتطرف أفعالهم، وفي السيناريو الحالي، أكثر من أي وقت مضى، يعد التطرف شرطًا أساسيًا. "هذا هو الوقت الذي يكون فيه نوع من التطرف ضروريًا وممكنًا، لأنه لن ينجح أي شيء آخر. من ذلك أنا متأكد. لن ينجح شيء أقل من الراديكالية الحقيقية” (“نانسي فريزر تبحث عن خريطة ما بعد الرأسمالية”. كلمات أخرى. 23 مارس 2023).
آمل أن يكون تصريح لولا يوم 10/06/2024 قد هز وأيقظ الكثيرين ممن كانوا لا يزالون في غيبوبة ويعيشون على الأوهام، إلى ضرورة التطرف في مصارعة الأسلحة مع الحكومة ومحاوريها، وعدم إنهاء القتال، كما تظهر نغمة "Texto de Conjuntura do Comando Nacional de Greve do Andes-SN"، باستخدام التصريف اللفظي بصيغة الماضي، كما لو كانت النهاية.
إذا خرجنا ونحن تحت المطر حتى الآن، فهذا يعني أن نتبلل! هل يمكن أن يكون هناك انتقام وإكراه مع تخفيض النقاط؟! ومما نراه فلا داعي للشك في ذلك. لكن هل سنستسلم؟ لا يمكننا الاستسلام من خلال خطاب رئاسي استراتيجي لنزع الشرعية عن حركة الإضراب، ولا يمكننا قبول استمرارية الإطار المالي والتخفيضات المتتالية والمميتة للتعليم "العام" على مستوى البلديات والولايات والمستوى الفيدرالي وفي المجالات الاجتماعية الأخرى الحيوية لبلادنا. الناس . إن توقعات وزارة الخزانة الوطنية طوال مدة الإطار المالي فظيعة ولا رجعة فيها.
وإذا لم نفعل شيئاً، فلن يكون من الممكن إعادة البناء في الوقت الحاضر، ناهيك عن المستقبل القريب والبعيد. سوف تبدأ التأثيرات بالظهور بقوة أكبر اعتبارًا من عام 2026. هل هذا صحيح؟ شعارنا من الآن فصاعدا يجب أن يكون: "احتلوا، قاوموا من أجل الاستمرار في الوجود". هل هي البداية أم هي النهاية؟ هذا هو السؤال.
*إيال دي سوزا هو أستاذ في قسم أساسيات التعليم في جامعة سيارا الاتحادية (UFC).
المراجع
كاستيلو، رودريجو. الليبرالية الاجتماعية: صعود وأزمة التفوق البرجوازي في العصر النيوليبراليل. 1 إد. ساو باولو: Expressão Popular، 2013.
دانتاس، جيلسون. المكسيك المتمردة: أواكساكا، كومونة القرن الحادي والعشرين. 2 إد. ساو باولو: Edições Iskra، 2016.
حيدر، اسد. فخ الهوية - العرق والطبقة اليوم. عبر. ليو فينيسيوس ليبيراتو. مقدمة بقلم سيلفيو ألميدا. ساو باولو: فينيتا، 2019. (مجموعة بادرنا)
إياسي، ماورو لويس. تحولات الوعي الطبقي: حزب العمال بين الرفض والموافقة. 2 إد. ساو باولو: Expressão Popular، 2012.
جانواريو، أدريانو؛ كامبوس، أنطونيا مالطا؛ ميديروس، جوناس. ريبيرو، مارسيو موريتو. المهن المدرسية في ساو باولو (2015): الاستبداد البيروقراطي والمشاركة الديمقراطية وأشكال جديدة من النضال الاجتماعي. مجلة فبراير، #9، ق/ل، 2017. متوفر في: http://www.revistafevereiro.com/pag/php?r=09@t=12.
لينين، فلاديمير الأول. الديمقراطية البرجوازية والديمقراطية البروليتارية. بواسطة: لينين، فلاديمير آي. الثورة البروليتارية والمرتد كاوتسكي. في: كاوتسكي/لينين. عبر. إدواردو سوكوبيرا فيلهو، أريستيدس لوبو. ساو باولو: Livraria Editora Ciências Humanas، 1979. (التاريخ والسياسة 2)
يا رب، أودري. "تحويل الصمت إلى لغة وفعل". في: أخت خارجية – التدريبات والمؤتمرات. 1 إد. 1 طبع. عبر. ستيفاني بورخيس. بيلو هوريزونتي: أوتينتيكا، 2020.
سالا، ماورو؛ بيولي، إيفالدو. برنامج التعليم الوطني الجديد والإطار المالي: الحد الأدنى الدستوري والهدف لتمويل التعليم المعرض للخطر. مطبوعات سيلو الأولية، 2024.
سوزا، إيال دي؛ بيولي، إيفالدو. أوهام (ومهام) الديمقراطية والمواطنة – المساهمات المحتملة للتعليم المدرسي. مجلة السياق والتعليم. Editora Unijuí، السنة 33، ن. 106، ص. 158-181، سبتمبر/ديسمبر. 2018.
“احتجاجات أنديفيس ضد ميزانية الجامعة التي أقرها الكونجرس لعام 2024”. UFMG، 26 ديسمبر 2023. متاح على: https://ufmg.br/comunicacao/noticias/andifes-protesta-contra-orcamento-das-universidades-aprovado-pelo-congresso-nacional-para-2024#:~:text=Os%20dirigentes%20defendem%20a%20%E2%80%9Cnecessidade,publicada%20no%20site%20da%20Andifes.
"خفض في المجال الاجتماعي بـ 3,8 مليار ريال. الصحة والتعليم الأكثر تضررا”. كوريو برازيلينسي، 8 نوفمبر 2023. متاح على: https://www.correiobraziliense.com.br/politica/2023/11/6652202-central-no-governo-area-social-tem-corte-orcamentario-de-rs-38-bilhoes.html#google_vignette.
"العلم الغبي، البلهاء السياسيون والمتوحشون الأخلاقيون." لاديسلاو دوبور، كلمات أخرى، 10 مايو 2024. متاح على: https://outraspalavras.net/crise-civilizatoria/humanidade-gigantes-cientificos-idiotas-politicos-e-selvagens-morais/.
إستيفز، أندرسون ألفيس. “ضغوط تكوين متعدد الطبقات”. الأرض مستديرة، 27 مايو 2024. متاح على: https://aterraeredonda.com.br/tensoes-da-composicao-policlassista/.
"حكومة لولا تقطع تمويل المنح الدراسية والتعليم الأساسي والصيدلة الشعبية". اتصل بنا |، 11 أبريل 2024. متاح على: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2024/04/governo-lula-corta-verba-de-bolsas-de-estudo-educacao-basica-e-farmacia-popular.shtml.
“لولا ينتقد تمديد إضراب المعلمين الفيدراليين”. أجنسيا برازيل، 10 يونيو 2024. متاح على: https://agenciabrasil.ebc.com.br/politica/noticia/2024-06/lula-critica-prolongamento-da-greve-dos-docentes-federais#:~:text=O%20presidente%20Luiz%20In%C3%A1cio%20Lula,os%20sal%C3%A1rios%20dos%20docentes%20e.
“نانسي فريزر تبحث عن خريطة ما بعد الرأسمالية”. نانسي فريزر. كلمات أخرى، 23 فبراير 2023. متاح على: https://outraspalavras.net/pos-capitalismo/nancyfraser-busca-o-mapa-do-pos-capitalismo/.
أوليفيرا، فالتر لوسيو دي. “التجمعات والإضرابات والحركة النقابية للمعلمين”. الأرض مستديرة، 06 يونيو 2024. متاح على: https://aterraeredonda.com.br/assembleias-greves-e-o-movimento-sindical-dos-docentes/.
أوليفيرا، فالتر لوسيو دي. "من أجل نقابة المعلمين التي تقدر القاعدة". الأرض مستديرة، 13 يونيو 2024. متاح على: https://aterraeredonda.com.br/por-um-sindicato-dos-docentes-que-valorize-a-base/.
"PEC 241: مع وجود ما يقرب من 1.000 مدرسة مشغولة في البلاد، تصل الحركة الطلابية إلى ساو باولو". البايس، البرازيل، 27 أكتوبر 2016. متاح على: http://www.brasil.elpais.com/brasil/2016/10/24/politica/1477327658_698523.html.
“لماذا تفكر حكومة لولا في مراجعة استراتيجيتها للإضراب في الجامعات الفيدرالية”. Estadão، 10 يونيو 2024. متاح على: https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2024/06/11/por-que-governo-lula-estuda-rever-estrategia-na-greve-das-universidades-federais.htm#:~:text=Em%20seu%20discurso%2C%20Lula%20questionou,tentar%20p%C3%B4r%20fim%20%C3%A0%20greve.
"يعرب رؤساء الجامعات عن قلقهم بشأن وضع ميزانية الجامعات الفيدرالية." أنديفيس، 23 أكتوبر 2023. متاح على: https://www.andifes.org.br/2023/10/23/reitores-manifestam-preocupacao-com-a-situacao-orcamentaria-das-universidades-federais/#:~:text=Durante%20a%20reuni%C3%A3o%20do%20Conselho,Or%C3%A7ament%C3%A1ria%20Anual%20(PLOA)%202024..
سافاتل، فلاديمير. يقول سافاتل: "لقد مات اليسار، واليمين المتطرف هو القوة الحقيقية الوحيدة في البلاد". اتصل بنا |، 24 فبراير 2024 أ. متوفر في: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2024/02/esquerda-morreu-e-extrema-direita-e-unica-forca-real-no-pais-diz-safatle.shtml.
سافاتل، فلاديمير. "سافاتل: مراجعات الكتب تثبت أن اليسار قد مات". اتصل بنا |، 13 مارس 2024ب. متوفر في: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2024/03/safatle-criticas-a-livro-comprovam-que-esquerda-morreu.shtml#:~:text=Da%20minha%20parte%2C%20eu%20n%C3%A3o,choro%20e%20ranger%20de%20dentes.
"الصحة والتعليم قد يخسران 500 مليار دولار في 9 سنوات مع احتمال تغيير الأرضية، كما تظهر الخزانة الوطنية". g1.globo.com، 28 مارس 2024. متاح على: https://g1.globo.com/economia/noticia/2024/03/28/saude-e-educacao-podem-perder-r-500-bilhoes-em-nove-anos-com-eventual-mudanca-sobre-o-piso-mostra-tesouro-nacional.ghtml.
"النص الظرفي لقيادة الضربة الوطنية لـ ANDES-SN". النقابة الوطنية لمعلمي مؤسسات التعليم العالي، 16 يونيو 2024. متاح على: https://www.andes.org.br/diretorios/files/renata/2024/06/84%20_%20ANEXO%20I%20-%20An%C3%A1lise%20de%20conjuntura%20do%20CNG%20retificada.pdf.
الأرض مدورة هناك الشكر لقرائنا وداعمينا.
ساعدنا على استمرار هذه الفكرة.
يساهم
