من قبل كارلوس زكريا دي سينا جونيور & مايرا كوبيك إخوانه*
عندما تتهم النساء والسود والمثليون ومزدوجو الميل الجنسي ومغايرو الهوية الجنسانية والأشخاص ذوو الإعاقة شخصًا ما، فمن غير المرجح أن يفعلوا ذلك دون تقدير.
في مقال نشر بالصحيفة فولها دي س. بول يوم الأحد الماضي، 15/09، قال البروفيسور رودريغو بيريز أوليفيرا، زميلنا من UFBA، إن أساتذة الجامعات كانوا أهدافًا لهجمات من اليمين واليسار. وفقاً لرودريغو بيريز أوليفيرا، في خضم الحروب الثقافية، سيكون أساتذة الجامعات هم الضحايا، لكنهم قادرون على مواجهة هجمات اليمين المتطرف، التي تأتي من خارج الأكاديمية.
ومع ذلك، سيكونون عرضة لهجوم الحركات الاجتماعية التي، داخل الجامعة، "تضع أجندة عادلة للدفاع عن حقوق الأقليات الاجتماعية لإعطاء غطاء من التعويض التاريخي عن هجماتها". يسرد الزميل أربع حالات، تختلف تمامًا عن بعضها البعض، لتوضيح "ممارسات إلغاء أي عملية إدارية افتراضيًا".
والحجة التي ساقها رودريجو بيريز أوليفيرا ليست جديدة تماما. في الواقع، فإن “اتهام” تفتيت النضالات الجماعية من خلال تعبئة الهويات كان حاضرا منذ عقود بالنسبة للحركات النسوية ومجتمع المثليين والحركات السوداء، لكنه يشتد مع احتدام الخلافات السياسية في المجتمع، مثل تلك التي نعيشها حاليا. تجربة.
ومؤخرا، في عام 2021، المجلة بياوي نشر مقالا بعنوان "يبدو أنها ثورة، لكنها مجرد الليبرالية الجديدة"، والذي استند إلى نفس الافتراض الذي يستخدمه اليوم البروفيسور رودريغو بيريز أوليفيرا. ويهدف نص 2021 إلى التنديد باعتداءات الناشطين الذين نظمتهم “الهوياتية” الذين جعلوا حياة الأستاذ الجامعي الفقير مستحيلة.
مجادلًا بنفس المصطلحات التي استخدمها زميله في UFBA، بنامي كاموس البودراس، وهو في الواقع اسم مستعار لأستاذ محتمل قد يكون معرضًا لخطر الإلغاء من قبل اليسار الجامعي، بدأ من نفس الأطروحة حول الحاجة إلى محاربة اليمين، استهداف الحركة الطلابية والأغلبيات الأقلية التي تشكل تهديدًا عندما تنظم وتتصرف وفقًا للمصالح الجماعية.
لن نخوض في الأسس الموضوعية للقضايا التي ذكرها رودريغو بيريز أوليفيرا، لأنه يبدو واضحًا بالنسبة لنا أنه يتم أحيانًا ارتكاب تجاوزات ويقع الزملاء ضحايا لأشخاص ذوي نوايا سيئة ومستعدين لتدمير سمعتهم بطرق لا يمكن الاعتراف بها في معظم الحالات. المصالح. علاوة على ذلك، فإن مناخ الفاشية الاجتماعية السائد في البلاد اليوم يلوث حتماً جميع مجالات الحياة اليومية، بما في ذلك علاقاتنا الشخصية وكذلك الحركات الاجتماعية.
لكن لا يمكن الافتراض أن الجامعة هي مساحة انسجام وأن المعلمين منبوذون ومحصنون ضد النقد والاعتراضات، حتى من الطلاب، حتى لا تكون أشكال الاستجواب والتساؤل سببا للاستياء من جانبنا.
إن المعرفة الأكاديمية والجامعة تحكمهما معايير هرمية وأشكال الجدارة التي تميز جميع أعضاء مجتمع الجامعة، وهذا ليس محل شك. ومع ذلك، كونها مساحة تؤوي الصراع والتناقضات، والتي هي جوهر المعرفة التي تحتاج إلى نقد، لا يمكن للمرء أن يأمل ألا تنتج الجامعات ضجيجا.
إن هذا الضجيج، أو "الضجة"، كما قال الوزير السابق فاينتروب، هو بالتحديد، الذي يسمعه المجتمع جزئيًا، ويستخدمه اليمين المتطرف بطريقة مشوهة لمهاجمته.
ومع ذلك، يبدو لنا أنه من خلال إقامة تكافؤ زائف بين اليسار واليمين فيما يتعلق بمسألة الجامعة، يشكك البروفيسور رودريغو بيريز أوليفيرا في شرعية الطلاب الذين ينظمون أنفسهم ويتحركون نحو مكافحة الاضطهاد الذي يقعون ضحايا له خارج الجامعة وأيضًا داخله. نقول معادلة كاذبة، لأننا في أغلب الأحيان لا نرى الحركة الطلابية تنظم للاعتداء على المعلمين لمجرد قيامهم بواجبهم.
حالات "إلغاء" المعلمين الذين لا يتصرفون بطريقة قمعية وترهيبية بشكل يومي نادرة، لذلك من الصعب جدًا رؤية المعلمين الذين لا يرتكبون جرائم متكررة مستهدفين من قبل الحركات الاجتماعية. عندما تتحرك النساء والسود ومجتمع المثليين والأشخاص ذوي الإعاقة لاتهام شخص ما يرونه ظالمًا/متحرشًا/سلطويًا، فمن غير المرجح أن يفعلوا ذلك دون تقدير.
ومن الجدير بالذكر أيضًا أنه في العقد الماضي، ومع الاعتماد الفعال لسياسة الحصص، تغيرت صورة الجامعات العامة في البرازيل: اليوم لدينا مؤسسات أكثر تنوعًا، مع هيئة طلابية تجلب تجارب حياتية مختلفة، وهذا يتردد صداه في الفصل الدراسي. هناك، من جانب الطلاب، طلب لتنويع نظريات المعرفة والتعليم، مما ساهم في جامعة أكثر انفتاحًا وانتقادًا وتعددية. ومن السذاجة الاعتقاد بأن مثل هذا التحول لن يأتي دون صراع من جانب أولئك الذين يشعرون بالارتياح تجاه يقينهم.
وفي وقت حيث تتعرض الجامعة ككل مرة أخرى لهجوم من قِبَل اليمين المتطرف، بما في ذلك التشكيك في الحق في الحصص، يبدو أنه من الخطأ الجسيم توجيه أصابع الاتهام إلى أولئك الذين هم الضحايا عادة.
وقد لا تكون لدينا الجامعة التي نريدها، ولكن المؤسسة التي تسترشد بأشكال مختلفة من التسلسل الهرمي والجدارة لا تحتاج إلى تشديد علاقاتها من خلال محاكاة التوترات وتحلية الدواء لأولئك الذين يجعلون البيئة الجامعية غير صحية. يجب أن يكون التعليم طريقًا وممارسة نحو الحرية، ولا يجتمع هذا مع التحرش أو أي شكل من أشكال التحيز.
*كارلوس زكريا دي سينا جونيور هو أستاذ في قسم التاريخ في جامعة باهيا الاتحادية (أوفبا).
*مايرا كوبيك مانو أستاذة في قسم دراسات النوع الاجتماعي والنسوية في جامعة باهيا الفيدرالية (UFBA).
الأرض مدورة هناك الشكر لقرائنا وداعمينا.
ساعدنا على استمرار هذه الفكرة.
يساهم
