من قبل جوا كارلوس ساليس *
الليبرالية الجديدة في الجامعة العامة
1.
فاز حزب العمال بالانتخابات في إنجلترا. وفي مواجهة الخطوط العريضة للاحتفال، سارع صديق إنجليزي إلى القول: "انظر، لا تتحمس، فهم لم يعودوا يساريين بعد الآن". وسوف يتكرر مثل هذا الضبابية في الحدود في كل مكان، مما سيؤدي إلى محو الفروق الواضحة سابقا بين المحافظين والتقدميين. ولسوف نعيش في زمن جديد من البراغماتية السياسية، حيث يصبح الجميع أكثر اتحاداً، ولهذا السبب بالذات، لن يعد التمييز بين اليسار واليمين واضحاً من خلال ممارساتهما أو مقترحاتهما، بل في المقام الأول من خلال خطابهما.
كل الخطابة لها عواقب بالطبع؛ يمكن أن تؤدي إلى سياسات متعارضة ونتائج مختلفة، ولكن في بعض الأحيان يمكن للاتفاقات الأعمق أن توحد أولئك الذين يبدو أنهم معارضون بشدة. وهذا هو الحال غالبًا عندما يتعلق الأمر بعمليات نقل الموارد العامة.
وصحيح أن بعض المجالات لن تتم تغطيتها حتى في ظل الحكومات المحافظة، ولكن أساليب التوزيع من الممكن أن تكون متشابهة، كما لو لم يعد هناك رابط إجرائي جوهري بين مبادئ الإدارة العامة ووسائلها وغاياتها. ولم يعد من الممكن ترسيم حدود السياسة من خلال المبادئ المطبقة على المدى الطويل، بل من خلال النتائج الفورية.
إن المبادئ لم تكن قط نقطة القوة في السياسات الأكثر واقعية ــ ذلك النوع الذي يصبح مؤسسياً ويتولى دور البطولة في الحياة اليومية. أين المفاجأة إذن؟ أولاً، في الإهمال الأخير للمؤسسات. ويمكن للسياسيين أو المديرين حتى أن يساموا هذا التجاهل بتبرير كونهم يساريين؛ وقد يقولون بلاغة إن المحافظين وحدهم هم الذين سيظهرون بعض الاحترام للتقاليد، مثل التقاليد الجامعية.
ثانيا، في الدفاع النقي والبسيط عن الآلية الأكثر فعالية. ومن ثم فإنهم سوف يتفاعلون مع اعتراضاتنا من خلال التحلي بالحكمة: فهم في نهاية المطاف سوف يصبحون من الساسة. وكانت نتيجة هذا الازدراء الطوعي واضحة: فاليد الخفية للسوق واللفتة الواضحة للغاية من جانب الحكومات تعمل على تقويض المجال العام وتعريض السيطرة الاجتماعية على الموارد العامة للخطر، حيث تشكل مثل هذه الآليات تهديداً للمجتمع الديمقراطي، بعيداً عن أي خطاب.
مثل هذه الواقعية السياسية، التي يتبناها الآن يسار جديد، يسار ذو جانب نيوليبرالي، هي فضيحة في كل مكان، فهي تعرض للخطر المجال العام بأكمله، وكل ممارسة للمشترك، ولكن من المؤلم بشكل خاص رؤيتها تزدهر كثيرًا في هذا البعد الفردي. تلك هي الجامعات، وهي معدات فريدة من نوعها يمكن من خلالها أن يجلب لنا تقليد إنتاج المعرفة وتدريب الأشخاص أفضل الوعود للمستقبل.
ومن منظور طويل المدى، لا ينبغي للجامعات أن تتقلب حسب نزوة مصالح معينة، لأنها تمثل استثمارا من جانب المجتمع، مع احترامنا الخاص الناشئ عن الاعتراف بدورها الاستراتيجي للأمة، وبالتالي واجب رؤيتها. محمية في عالميتها واستقلالها.
ولذلك كان من الصعب علي أن أصدق "بطاقة" انتخابية يقول فيها مرشح يقوم حاليا بحملة انتخابية لمنصب رئاسة جامعة مهمة بكل براغماتية أن أحد شعاراته "يشجع ويدعم جمع الموارد من خارج الميزانية". ويقترح إنشاء "قطاع لتوجيه هذه العمليات". ما هو هذا الزميل؟ إنها بالتأكيد ليست قبلة. من خلال تحويله إلى فضيلة، وهي الوسيلة التي تمت ممارستها في كل مكان، يعلن المرشح عن فضيحة حقيقية، ويترك لنا حتى أن نقترح اسمًا لهذا القطاع: "البالكاو".
لا أريد ولا أستطيع تقدير ما إذا كانت منصة المرشح أفضل من منصة منافسيه أم لا. ولا أعتقد أن المشكلة أكثر خطورة في جامعتك. كل ما أقترحه هو أنه عندما يتم الإعلان عن هذا الاقتراح على إحدى المنصات، يكون لدينا تحذير بشأن ممارسة أصبحت نظامية، وبالتالي تؤثر على جميع الجامعات الفيدرالية وتهددها.
والواقع أن جمع الموارد من خارج الميزانية كان دائما من بين مهام المديرين، فضلا عن الباحثين، مع الإشادة بالأكثر مهارة سياسية وتسليط الضوء عليها. وعلى الرغم من هذا التاريخ الطبيعي نسبياً، فإن اتساع نطاق التقدير يضع المشكلة على نطاق آخر ويعطيها معنى آخر.
وربما يُنظر إلى اقتراح المرشح، ببراءة غير عادية، باعتباره مقياساً للفعالية والواقعية السياسية. إذا كان الأمر كذلك، فهو على الأقل يتمتع بفضيلة الشفافية. ومع ذلك، فهي تتبنى بوضوح كسياسة آلية تهاجم المزيد من المبادئ الجمهورية والديمقراطية، وتهدد النظام الفيدرالي للتعليم العالي بأكمله، وفي نهاية المطاف، تقوض استقلالية كل جامعة، وتحول أفضل المديرين إلى الوسطاء والأسوأ في مشغلي النظام الفاسد.
قد تنتشر العدادات غير الرسمية، بأسماء أو بدون أسماء، المرتبطة بشكل أو بآخر بالإدارات المركزية، في جميع أنحاء مؤسساتنا. وليس من قبيل الصدفة أن الجامعات، التي "تعاقدت" على تطوير المشاريع من قبل الحكومة أو السوق، لديها الآن حجم كبير من الموارد التي تعمل على الهامش. وهذا الحجم هو في بعض الأحيان أكبر بكثير من المبلغ المسجل لتمويل المؤسسة في قانون الموازنة السنوية - لم يعد يبدو لنا أن هناك فرقا بين المصادر العامة والخاصة، لأن الحكم الذاتي مهدد في كلتا الحالتين.
2.
من المهم الإصرار. التهديد لا يأتي من الخارج فقط. وتتماشى هذه الخطوة مع ضيق الأفق لدى المسؤولين الحكوميين الذين قرروا عدم توسيع ميزانية الجامعات الفيدرالية. وبسبب هذا التقييد المتعمد للميزانية، لم تتمكن مصفوفة أنديفيس من العمل لبضع سنوات.
وهذا في الواقع اختيار، وقرار، لأنه في الوقت نفسه، تخصص العديد من الوزارات - وخاصة التعليم - موارد كبيرة للجامعات في شكل موارد من خارج الميزانية. باستخدام هذا الإجراء، لدينا موارد أكثر تكلفة في النظام، ولكن معظمها يعمل خارج المصفوفة.
ومن الجدير التوضيح هنا. ونحن نطلق على "مصفوفة أنديفيس" نموذج لتقسيم الموارد تم تطبيقه بعد عام 1994، عندما لم يعد توزيع الميزانية، كما اقترح أنديفيس، محدداً بشكل تقديري من قبل وزارة الاقتصاد والتجارة وبدأ الاعتماد على النمذجة. من الناحية النظرية، سيحدد نموذج التقسيم هذا تكلفة الصيانة لكل جامعة.
ولا تقوم المصفوفة بتوزيع ميزانية تمويل الجامعة بأكملها. على سبيل المثال، يتم تسجيل طعون التعديل في طلب التفويض، لكنها غير منتظمة ونادرا ما تشكل سلسلة تاريخية. نعم، تخلق المصفوفة أرضية مشتركة مهمة. وفي هذه الحالة، وبعد العديد من الدراسات، تم التوصل إلى صياغة مفاهيمية، تمت ترجمتها إلى معادلة رياضية، تسعى إلى تحديد قيمة وحدة التكلفة لما يسمى "الطالب المعادل". ومن ثم ستحدد المصفوفة، بناءً على بيانات التعداد السكاني للجامعات، عدد الطلاب المكافئين لكل مؤسسة.
نظرًا لأن المدخلات الرئيسية لهذه الحسابات هي عدد الطلاب المسجلين في دورات البكالوريوس والدراسات العليا و"وزن" الدورات، فهناك الكثير مما يجب مناقشته. المصفوفة بعيدة عن الكمال ولا يمكنها حل كل مشكلة بمفردها، ولكنها مسار مشترك وشفاف لتخصيص موارد التمويل.
علاوة على ذلك، نظرًا لأنه نموذج مصمم لنظام ما، يمكن أن يحتوي النموذج على محفزات استقرائية، يمكن للنظام ككل أن يساعد المؤسسات التي قد تواجه صعوبات اقتصادية، بالإضافة إلى تحفيزها بهدف الضمان أو الطلب. الجودة الواجبة.
يمكن بالتأكيد التشكيك في العديد من النقاط. ومع ذلك، ونظرًا للتوظيف المنتظم، قد يواجه المجتمع تحديًا للإشارة إلى نموذج الجامعة الذي ينوي في النهاية تقديره. ألن تكون هذه مناقشة عاجلة على وجه التحديد، ليس فقط من قبل أنديفيس نفسها، بل وأيضاً من قبل العديد من الجمعيات العلمية، وSBPC، وأكاديميات العلوم، والرابطة الوطنية للبحوث في تمويل التعليم (Fineduca)، والبرلمان؟ ألا ينبغي أن يدور مثل هذا النقاش في مجالسنا وممثلياتنا النقابية المحلية والوطنية وفئاتنا ومجالسنا؟
الأسئلة كثيرة. على سبيل المثال، هل يجب على المصفوفة أن تحسب بشكل أساسي عدد الطلاب بالشكل الحالي للطالب المكافئ؟ هل يجب على المؤسسات التي تؤوي الطلاب الأكثر ضعفًا أن تزيد من عددها، وأن تدمج PNAES، البرنامج الوطني لمساعدة الطلاب، في المصفوفة؟
يجب تعزيز المؤسسات ذات الأداء الممتاز في المرحلة الجامعية والدراسات العليا، حيث تؤثر هذه البيانات على تصميم توزيع موارد التمويل، بحيث يمكن التقاط نتائج البحث، على الرغم من أنها تمول بشكل منفصل من قبل وكالات التمويل، وتتداخل مع تصميم المصفوفة. ؟
ولذلك، هناك العديد من القضايا، بما في ذلك الميزانية، تسمح بإجراء مناقشة جماعية فعالة حول طبيعة الجامعة ومستقبلها. وينبغي أن يجمعنا هذا الأمر معًا كمجتمع وكمجتمع جامعي، ومن الواضح أنه لا يتم حله خلف الكواليس. على أية حال، من الضروري والاستراتيجي أن تكون قادرًا على تشغيل مصفوفة أنديفيس أثناء مناقشتها وتحسينها.
ومن الواضح أنه، بغض النظر عن مدى خطورة الحسابات، فمن المحتم، بدون زيادة في إجمالي الموارد، أن يؤدي التطبيق التلقائي للمصفوفة إلى الإضرار ببعض المؤسسات - بغض النظر عن مدى صعوبة محاولتها ومدى فعالية جامعي الموارد من خارج الميزانية. نكون. وفي ظل الوضع غير المرغوب فيه الذي نواجهه الآن، وبدون موارد كافية للتوزيع الذي يضمن الحد الأدنى الضروري، ستظل المصفوفة غير قابلة للتدوير. ولذلك، فإن المساهمة بمزيد من الموارد بشكل مباشر في طلب التوريد أمر ضروري، وذلك على مستوى أعلى بكثير من المستوى الحالي.
ويمكن تعريف هذا المستوى بموضوعية تامة، علاوة على أنه جمهوري وشفاف. وهذه مساهمة يجب أن تكون قادرة على وضع مؤسساتنا في مكانها، ومقارنتها بحسب أبعادها وصفاتها. بهذه الطريقة فقط، ومن خلال عملية مقارنة وتقييم لاحتياجاتهم التشغيلية، يمكن ضمان ما هو مذكور في المادة 55 من قانون المبادئ التوجيهية والأسس التعليمية: "سيكون من اختصاص الاتحاد أن يضمن، سنويًا، في الموازنة العامة موارد كافية لصيانة وتطوير مؤسسات التعليم العالي التابعة لها”. ولا يوجد واجب آخر على الدولة.
من ناحية أخرى، إذا تم الحفاظ على حالة الفقر الفريدة وسط ضخ غير مباشر وانتقائي للغاية للموارد، يتم إنشاء آلية التدمير وتزدهر. وبهذه الآلية، فإننا نعود عمليا إلى فترة تقديرية لتوزيع الموارد، أي إلى إجراء يحابي أولئك المفضلين بالفعل، ويعمق عدم المساواة بين المناطق وحتى بين الباحثين، مما يكسر قابلية قياساتنا الأكاديمية للتناسب والشعور بالمساواة. نظام التعليم العالي الفيدرالي.
ولذلك يجب مكافحة التوزيع التقديري. وأياً كان الدافع فإن العودة على نطاق واسع إلى مثل هذا النظام الاستنسابي لن تؤدي إلا إلى إلحاق الضرر بالنظام ــ ضرر طويل الأمد لا رجعة فيه.[أنا]
3.
في الحملات الانتخابية داخل الجامعة، ليس لدي أدنى شك في أن جميع المرشحين تقريبًا سيدافعون عن زيادة المساعدة الطلابية، وحرية التعبير، ومكافحة التمييز، والتميز في البحث، وتعزيز الإرشاد. هذه، في النهاية، بيئتنا. سيعمل البعض على تعزيز أجندات الهوية، بينما سيخاطر البعض الآخر بالابتكار في التدريس أو استخدام التقنيات الرقمية، بما في ذلك في الأنشطة الإدارية. وكثيرًا ما يتعاملون مع ما لا يزال يتطلب مناقشة متأنية باعتباره أمرًا بديهيًا، حيث أصبح سحر المجتمعات العلمية أمرًا شائعًا للغاية، لدرجة أنه يمكن وصفه، سواء للأفضل أو للأسوأ، بأنه "تقدم".
أخيرًا، بعد تطهير أرواحهم، من المحتمل أن يتحدثوا عن استقلالية الجامعة، على الرغم من أنهم ربما يوافقون على الممارسة (أو حتى على مقترحاتهم) التي يتم فيها تدمير هذا الاستقلال الذاتي من خلال العمل المنتشر المتمثل في التبعية لجزء كبير من البحث والتدريس والإرشاد وحتى إدارة الجامعات إلى الموارد الناشئة عن الرعاية البرلمانية أو شروط التنفيذ اللامركزية - وكلها، في معظمها، تدار من الآن فصاعدا من قبل المؤسسات الداعمة للجامعات.[الثاني]
في هذا السيناريو لكسر هالة الجامعة، وخفض الميثاق الجماعي الذي يدعمها، يأتي البعض للتفكير بل والصياغة: من لا يستفيد سيكون أحمق، ومن لا يستفيد أو يستفيد من المنح الدراسية و مصادر أخرى. . حتى أنني سمعت من أحد الزملاء أن الأسئلة لن تأتي إلا من أولئك الذين لم يتم أخذهم في الاعتبار؛ وعادةً ما يحيط الصمت التام بهذه الآلية، مما يمنحها موافقة ضمنية.
ويصبح المرض خطيراً للغاية، وبمجرد انتشاره وتحوله إلى عملة شائعة، ينتهي به الأمر إلى تعريض صحة الإجراءات التي عملت على مر السنين إلى جمع الموارد اللازمة للبحث أو الإرشاد، ولكن لم يتم توفيرها في عناوين مشتركة. من قبل، كانوا مثل الطحلب الذي يلتصق بلحاء شجرة سليمة. الآن، بعد أن أصبحت مشوهة ومتضخمة، تميل هذه الأجهزة إلى تدمير الأشجار الأكثر أوراقًا مثل أعشاب الطيور.
4.
والخطأ منتشر، مع كل الاستثناءات التي يجب أن نسجلها ونشيد بها دائما. ولكن من الواضح اليوم أن الفروع موجودة بدرجة أو بأخرى من الاحترافية، ويعتمد نجاحها على الإدارة السياسية أكثر بكثير من الاعتماد على الفروع الأكاديمية حصراً. لذا فإن الخطأ يكمن أولاً في سياسة الحكومة نفسها. في هذه الحالة، قد يكون الدافع وراء ذلك هو الازدراء الأساسي للجامعة باعتبارها مشروعًا مستقلاً وطويل الأمد.
في الواقع، يخشى البعض من الاستقلال النقدي للجامعة أو يهينها وكأنها مشروع نخبوي. وبما أنهم لا يقدرون ذلك، فإنهم بالكاد يستطيعون إخفاء اشمئزازهم من فكرة أن يكون للجامعات رحلة خاصة بها. إن الجامعات مدعوة فقط لخدمة المشاريع المباشرة للحكومات، إن لم تكن المصالح المباشرة للأحزاب (أي الأحزاب!)، وليس مشروع الدولة.
لكن الخطأ يقع فيه أيضًا أولئك الذين في الجامعة، بسبب التعب أو القناعة، لا يستطيعون الانتظار للحصول على الموارد، حتى لو فعلوا ذلك، عليهم تسليم أصابعهم للاحتفاظ بالخواتم. ويكمن الخطأ أيضاً في الإدارات التي، من دون هيكلية، ومن دون موظفين، وتحمل ثقل العديد من الضوابط (التي رفضها كثيرون ذات يوم باعتبارها مجرد بيروقراطية)، تقبل التخفيض بشكل أكبر، بل وتفضل نقل المسؤوليات إلى المؤسسات.
ويمكن أخيرًا أن يكون الخطأ مجتمعًا ومنهجيًا، ولا يقتصر على أراضي الجامعات، بل يغزو كل الفضاء العام. وبطبيعة الحال، فإن القضية أوسع. إن ممارسات الإفراط في التمويل هذه دائمًا ما تكون ضارة بالإدارة العامة ومشكوك فيها حقًا. ربما تكون هذه قاعدة في تاريخ البرازيل في مجالس المدن والولايات وعلى المستوى الفيدرالي.
الخطأ هو خطأ، بكل وضوح وبساطة، في كل مكان. لكن الآن، يرى اليسار النيوليبرالي أن الرياح تهب في هذا الاتجاه وينسى أن مثل هذه الممارسات، في حالة نظام الجامعات والمعاهد الفيدرالية على وجه التحديد، يمكن أن تكون أكثر خطورة وتضر بجوهرها بالكامل.
إن الجامعة ليست نقية، ولكنها المكان الذي لن يحدث فيه هذا الأمر أبدا، ولن يتم تصحيح هذا الإجراء إذا تم تغذيته بخطابات تقدر أي فرصة وتميل إلى الانزلاق إلى مجرد الانتهازية، متناسية الدرس القائل بأنك لا تستطيع أن تفعل ذلك. نصعد على حصان لمجرد أنه مسرج، دون أن نعرف حتى إلى أين سيأخذنا.
وبما أن النهم كبير، فإن الكمية المتاحة من الموارد التي سيتم جمعها يمكن أن تغطي الآن جميع مجالات المعرفة وليس فقط العلوم الصعبة. بل إن البعض يحتفلون بحداثة الموارد التي لم يسبق لها مثيل في بعض جوانب الثقافة والإرشاد (وهي تأتي من الحكومة أكثر من السوق)، والتي يمكن أن تشمل بالتالي العلوم الإنسانية والفنون. لكنهم ينسون أنه بما أن هذا الإجراء تقديري، فقد يكون مؤقتًا. ومع اعتمادها العشوائي، لم يتم تحقيق الشيء الرئيسي: حماية الجامعة نفسها، التي ستطلب دائمًا العلوم والثقافة والفن وتوفرها، سواء أكان ذلك مطرًا أم مشمسًا.
بمجرد تحديده (وكما رأينا) حتى الاحتفاء به كاقتراح إداري، فإن الخطأ سوف يعود أيضًا إلى مجتمع الجامعة ككل، إذا لم يقاوم. بمعنى آخر، سيكون الأمر متروكًا لكل ممثل مؤسسي، وكل مدير، وخاصة فئاتنا، إذا قبلوا مثل هذه الاتجاهات باعتبارها مصيرًا لا مفر منه أو حتى يريدون الاستفادة منها بشكل فوري.
ولذلك، لا يمكننا أن نغمض أعيننا عن الواقع القاسي المتمثل في أنه، في ظل الآليات الحالية، التي يلتزم بها البعض بسعادة، فإن برنامج المستقبل لم تكن أكثر من لعبة طفل. دع الأرقام الكبيرة يتم التحقق منها. ولنرى كيف لم تعد مجموعة وافرة من الموارد مخصصة لما تديره الجامعة نفسها بشكل جماعي، أي إدارتها، وفق السياسات التي تقرها مجالسها.
لا يوجد إذن خطاب جاد يمكنه أن ينوي تحويل هذه الهشاشة إلى فضيلة. لذلك، فكر في مخاطر التخصيصات الكبيرة والمتسارعة للموارد (التي تتم الموافقة عليها بسهولة من قبل تجمعاتنا) والتي قد تؤدي إلى تقويض أو تحويل عمل أولئك الذين، في نهاية المطاف، يكرسون جهودهم حصريًا للتدريس والبحث والإرشاد.
ذلك أن الممارسات التي كانت بخيلة في السابق، وربما تم إطلاقها باعتبارها ضرورية ومبررة، تتكاثر ببساطة، الأمر الذي يهدد حتى بالمعنى الذي كان يُنسب ذات يوم إلى المكملات الصارمة والخاضعة للرقابة من خارج الميزانية. ونتيجة لذلك، يعاني النظام بأكمله - كما يحدث في الواقع لأي كائن حي عندما يكون هناك إفراط في تناول الطعام، مهما كانت طبيعته أو أصله.
ولا يمكننا أن نقبل انفصالاً ذا طبيعة مروعة تقريباً. فإما أن يقاوم المجتمع بشكل جدي التخفيض الممنهج لميزانيات الجامعة، أو سنشهد قريباً نهاية الجامعة كما نعرفها ونحلم بها. إذا كان الأمر كذلك، فسيكون ذلك بمثابة الدمار الذي ساهمنا فيه نحن أيضًا - البعض من خلال أفعالنا ومعظمها من خلال الإغفالات المتكررة.
وإذا كان تشاؤم العقل يقربنا من مثل هذه الملاحظات القاتمة، فإن الدعوة إلى المقاومة لا يدعمها الفراغ. إنه متجذر في تاريخ وحياة كل جامعة. ولذلك، فإن تفاؤل الإرادة يجد قوته في جسم جماعي قادر على ممارسة العلم، ومرتبط بشكل جذري بمصالح المجتمع العميقة، وهو جسد، باختصار، يفكر ويناقش ويتعلم ويعلم ويبحث ويقاتل ويرقص. .
هيئة تعرف كيف تتصرف بشكل عاجل أو صبور، كما تعرف أيضًا كيف تضع حدًا للإجراءات غير المستدامة، عندما يكون من المعقول تعليق الحكم ومن الحكمة سحب يدها.
* جواو كارلوس ساليس وهو أستاذ في قسم الفلسفة في جامعة باهيا الفيدرالية. الرئيس السابق لـ UFBA والرئيس السابق لـ ANDIFES. المؤلف، من بين كتب أخرى، ل الجامعة العامة والديمقراطية (boitempo). [https://amzn.to/4cRaTwT]
الملاحظات
[أنا] مثل هذا الإجراء، الذي يضر بشكل عام بالمجال العام، يمكن أن يخلق متلازمة حقيقية داخل الجامعة. في عام 2006، عند تحليل النظام الوطني للتدريب على الفلسفة، قمنا بتشخيص مرض جهازي أطلقنا عليه اسم "متلازمة فيرشو"، والذي بسببه قد تتعمق الاختلافات داخل نظام يحاكي الهوية، مع ذلك. وفي حالة التدريب على الفلسفة، فقد تفاقم هذا التفاوت بسبب عدم ضمان الظروف السياسية والمؤسسية والأكاديمية، على سبيل المثال، لمعادلة الأطروحات والأطروحات الصادرة في أي منطقة من مناطق البلاد في الواقع وفي القانون. وبالتالي سيكون لدينا تدبيرين؛ ومنتجاتنا، وهي نفسها رسميًا، لن تكون قابلة للقياس. ومع ذلك، فإن لهذه المتلازمة العديد من أشكال التعبير الأخرى، مما يولد تشوهات منهجية في التقييم والتوقعات المنسوبة إلى مجالات المعرفة المختلفة، وكذلك إلى الجامعات في مناطق مختلفة جدًا من البلاد. وفي هذه الحالة، بشكل عام، سوف يتم تخصيص عدد قليل من الجامعات للبحث ورعايتهم في هذا الاتجاه، في حين قد يُحكم على الجامعات الأخرى في الأساس بإعادة إنتاج المعرفة المنتجة في أماكن أخرى. (راجع "متلازمة فيرشو" في SALLES, JC الجامعة العامة والديمقراطية. ساو باولو: بويتمبو، 2020.)
[الثاني] وقد تناولنا هذه الجوانب في نصين سابقين يشكلان وحدة مع هذه "الشرفة"، وينبغي قراءتها معًا: "يد أوزا" (https://aterraeredonda.com.br/a-mao-de-oza/) و"الخوف والأمل" (https://aterraeredonda.com.br/o-medo-e-a-esperanca-2/).
الأرض مدورة هناك الشكر لقرائنا وداعمينا.
ساعدنا على استمرار هذه الفكرة.
يساهم
