من قبل ليندبيرج كامبوس *

الرد على مقال “العنصرية الجامعية” للكاتب جورج ماتساس المنشور في الجريدة ولاية ساو باولو

"إن قصة نقل ملايين الأفارقة إلى العالم الجديد، والأسر الذي تعرضوا له لمدة أربعة قرون، هي قصة رائعة. (...) سيكون من العدل للقارئ أن يقول بصراحة مقدمًا أن موقف أي شخص تجاه هذه القصة سوف يتأثر بشكل واضح بنظرياته حول العرق الأسود. فإذا كان يعتقد أن الزنجي في أمريكا وغيرها هو إنسان عادي عادي يتطور في بيئة معينة مثل أي إنسان آخر، فإنه سيقرأ تلك القصة ويحكم عليها بالحقائق المذكورة. ومع ذلك، إذا كان يعتبر الزنجي مخلوقًا أدنى مرتبة بشكل واضح، ولا يمكنه أبدًا المشاركة بشكل مُرضٍ في الحضارة الحديثة والذي كان تحريره وتحرره بمثابة لفتات ضد الطبيعة، فسوف يحتاج إلى شيء أكثر من نوع الحقائق التي سجلتها. لكن هذا الشخص الأخير، لا أحاول إقناعه. أنا ببساطة أشير إلى وجهتي النظر هاتين، الواضحتين جدًا للأمريكيين» (دبليو إي بي دو بوا، «إلى القارئ» في إعادة إعمار السود في أمريكا: نحو تاريخ الدور الذي لعبه السود في محاولة إعادة بناء الديمقراطية في أمريكا، 1860-1880، <span class=”notranslate”>1985</span>).

ينبغي أن تكون العبارة المذكورة أعلاه مفيدة لجميع البرازيليين، ليس بسبب تشابهها مع تاريخ العنصرية في الولايات المتحدة بقدر ما بسبب التناقض الذي تكشفه مع التجربة هنا. إذا اكتسبت النزعات الفصلية العلنية أهمية أكبر ووفر الصدام المباشر حاكمًا وبوصلة بطريقة لم يتمكن أي وهم بالتناغم العنصري من التبلور أبدًا، فهنا نشأت أسطورة مفادها أن ظروف البرازيليين من أصل أفريقي ستكون أسوأ بكثير مواتية، وبلغت ذروتها في أسطورة "الديمقراطية العنصرية".

Em الإبادة الجماعية للبرازيليين السود: عملية العنصرية المقنعة (1978)، تمرد أبدياس دو ناسيمنتو على وجه التحديد ضد هذا، ويظهر كيف أن الفصل والإفقار والقتل أكثر ضررًا في هذه الأجزاء، لأنها ماكرة ومخفية بسبب غياب القوانين والمؤسسات والخطابات الرسمية العنصرية الصريحة، كما حدث. في الولايات المتحدة، ولكنها مع ذلك لا تزال جزءًا لا يمكن إنكاره من الحياة اليومية لبلادنا حتى يومنا هذا.

العنصرية الجامعية

في الطبعة المطبوعة من ولاية ساو باولو في 3 يناير 2024، نشر جورج ماتساس، الأستاذ في معهد الفيزياء النظرية بجامعة يونيسب، رأيه بعنوان “العنصرية الجامعية”، بشأن اللائحة التي أصدرها مجلس الجامعة (CO) بجامعة ساو باولو (USP)، الإجراءات الإيجابية للسود والبني والسكان الأصليين (PPI) "لاستخدامها في توظيف المعلمين وقبول الموظفين الفنيين والإداريين".

في الأساس، يُظهر قلقًا بشأن العنصرية التي تتغلغل، بشكل محتمل أو بالضرورة، في لوحات تحديد الهوية المغايرية في بلد مختلط الأعراق مثل البرازيل، ويلمح إلى أن هناك خطرًا من العنصرية العكسية، والتمييز ضد البيض، وربما، بالتالي، تدهور الوضع الاجتماعي. معايير الجدارة "لاختيار الأفضل". ورغم أن اللهجة التحذيرية لا تقاوم قراءة ما تمت الموافقة عليه فعليا، ناهيك عن التحقق مما يحدث عمليا، والالتزام بترسيم الحدود وتطعيم لقاح ضد أي تغيير نوعي في الموظفين الذين يديرون أكبر مؤسسة جامعية سياسة عامة في البلاد بالتأكيد ليست ساذجة. سأتعامل مع الأمر بهذا الترتيب: أولاً، تخلص من شبح حصص PPI في توظيف أساتذة جامعة جنوب المحيط الهادئ، ثم التكهن قليلاً حول سبب هذا الموقف الوقائي السلبي العدواني النموذجي.

فضيحة وطنية

وفق رسالة مفتوحة من الأساتذة السود في جامعة ساو باولو، تم تسليمها إلى رئيس الجامعة في 9 نوفمبر 2022، هناك 2,3٪ فقط من أساتذة جامعة جنوب المحيط الهادئ الذين يعلنون عن أنفسهم مؤشر أسعار المنتجين، في حين أن النسبة المئوية لهؤلاء السكان في ولاية ساو باولو تبلغ حوالي 37٪ وفي البرازيل ككل أكثر من 50%.[أنا]

القرار رقم ينظم الأمر رقم 8434 المؤرخ 24 مايو 2023 "معايير تنفيذ سياسة إيجابية للسود والمختلطي العرق والسكان الأصليين في المسابقات العامة لشغل مناصب التدريس وعمليات الاختيار لقبول الموظفين الفنيين والإداريين في جامعة ساو باولو". جاء في مادته الخامسة أن "نوع العمل الإيجابي المطبق على كل مسابقة عامة أو عملية اختيار سيتم تحديده بناءً على عدد الوظائف الشاغرة في النزاع المتوقعة في الإشعار، وقت نشره". وهذا يعني أنه "بالنسبة للمسابقات أو عمليات الاختيار التي يكون عدد الشواغر المعروضة، في وقت النشر، يساوي أو يزيد عن 3 (ثلاثة)، سيتم تطبيق آلية حجز الشواغر"، ولكن "بالنسبة للمسابقات أو عمليات الاختيار التي يكون عددها إذا كانت الوظائف الشاغرة المعروضة، في وقت النشر، 1 (واحد) أو 2 (اثنين) شاغرين، فسيتم تطبيق آلية التسجيل المتباينة.[الثاني]

كما هو معروف، لا توجد عملياً أي مسابقات للأساتذة في جامعة جنوب المحيط الهادئ مع وجود ثلاثة شواغر أو أكثر. ويقترح القرار، الذي يدرك ذلك بالفعل، مكافأة معقدة للغاية وغير كافية يجب إضافتها إلى درجة مرشح مؤشر أسعار المنتجين. أي أن أولئك الذين يجتازون الاختبار الاستقصائي الكتابي سيحصلون على بضعة أعشار من الميزة. المشكلة هي أنه في حالة جامعة جنوب المحيط الهادئ، فإن المنافسة على قبول التدريس لا تزال ذات شكل أرستقراطي، وليست موضوعية، على عكس ما يحدث في معظم الجامعات والمعاهد الفيدرالية.

الاختبار الكتابي مقروء وبالتالي ليس أعمى، لا توجد أوراق توقع الإجابة منشورة قبل تصحيح الاختبارات الكتابية والتعليمية، أوراق تقييم لكل اختبار فردي تبرر أسباب الدرجات، لا توجد عوائق أمام التقييم الاختبار التعليمي والعناوين والمواعيد النهائية للاستئنافات وما إلى ذلك. وفي ضوء هذا الوضع المعقد، على أقل تقدير، فإن المكافأة ليس لها أي معنى على الإطلاق، لأنها لن يكون لها أي علامة على الملموسة إلا إذا كان هناك إسناد وقياس موضوعي للدرجات يعمل على احتواء الانطباعات الخاصة للمقيمين عن المرشحين .

نظرًا لعدم وجود أساس يمكن التحقق منه وتبريره لدرجات تتجاوز شعور حكام المسابقة، فإن مكافأة بضعة أعشار أمر لا يتحقق، فهي مدرجة بالفعل كجزء من الدرجة دون معلمات وليس كإضافة إلى بصرامة نتيجة تفصيلية.. ناهيك عن أن الفرق الذي يحدثه لا يكاد يذكر. باختصار، يتم تطبيقه ــ عند تطبيقه، لأنه إذا فشل المرشح ببساطة بحصوله على 6,8 بدلاً من 7 فلن يتمكن من الحصول على المكافأة ــ استناداً إلى إطار من الذاتية والتكتم الشديدين.

هذه البيانات وحدها كفيلة بتفكيك حكاية "اختيار الأفضل"، التي يفترضها نص جورج ماتساس، والقلق الذي يظهره بشأن حصول شخص ما على الموافقة في المسابقة بسبب هذه "السياسة الإيجابية". فرص دخول عدد كبير من أساتذة PPI إلى جامعة جنوب المحيط الهادئ من خلال هذا القرار معدومة. أنا، على سبيل المثال، كنت أدرس وأجري أبحاثًا في جامعة جنوب المحيط الهادئ منذ عام 2008 ولم أتلق أي فصل دراسي مع أستاذ PPI. أكذب، كان لدي مدرس أسود عندما قمت بفصلين دراسيين من التبادل في إنجلترا. مما يجعلني أعتقد أنه يجب أن يكون هناك بعض الإحراج عند مواجهة تكوين CO وتجمعات وحدات USP في ضوء النمط الظاهري لجميع العاملين في الاستعانة بمصادر خارجية تقريبًا أو نزلاء السجون البرازيلية؛ ما إسم هذا في بلد مثل البرازيل؟

وكما ذكر أعلاه، فإن تمييز عنصري في البرازيل، هذا غير موجود، إنه يعمل فقط. Nuno M. M. S. Coelho، مدير كلية الحقوق في ريبيراو بريتو، في مقال بعنوان "العنصرية في تكوين هيئة التدريس في جامعة جنوب المحيط الهادئ - والفرصة التي لا يمكننا تفويتها" ونشرت على الموقع do جورنال دا جامعة جنوب المحيط الهادئ، يتذكر أنه حتى لو كان جميع الموظفين الـ 876 الذين تم تعيينهم والمقرر تعيينهم للسنوات القادمة من السود، فإن جامعة جنوب المحيط الهادئ لن يكون لديها حتى 20٪ من أعضاء هيئة التدريس في PPI. ووفقا له، هناك سخط هائل في جنوب أفريقيا بسبب حقيقة أن جامعاتها لديها 14٪ فقط من الأساتذة السود حتى بعد 20 عاما من الديمقراطية والفصل العنصري، بينما في البرازيل، حتى بعد 130 عاما من إلغاء العبودية، ليس لدينا حتى 3% من معلمي PPI في الجامعة الرائدة في البلاد.[ثالثا]

ومع ذلك، فإن أسوأ ما في الأمر هو أن حجة جورج ماتساس بأكملها مبنية على يقين مقنع: لا يوجد أشخاص سود في النخبة الفكرية في البرازيل بسبب بعض أخطائنا. دعونا نفكر معًا: إذا كان يصرح باستمرار أن كل شيء يجب أن يبقى كما هو لأننا بهذه الطريقة نختار أفضل العقول والأغلبية الساحقة من أساتذة الجامعات في هذا البلد هم من البيض، إذن هناك مشكلة مع أغلبية مؤشر أسعار المنتجين في هذه المعاناة بلدنا. على أية حال، ليس هناك سبب لوجود الصرخة، لأن ما حدث، مثل قوانين إلغاء العبودية الخاصة بالمواليد الستينيين والأرحام الحرة، كان فقط ليراها الإنجليز. عميد جامعة جنوب المحيط الهادئ نفسه، في تصريح ل فولها دي س. بول وفي 22 مايو 2023، أدلى بتصريح يسير في نفس الاتجاه تقريبًا.

يجب أن يتم استخدام نظام المكافآت بشكل أكبر في مسابقات التدريس، حيث أن الأقسام بشكل عام لا تفتح سوى وظيفة واحدة أو وظيفتين شاغرتين. أعتقد أنه كان أفضل تنسيق تم العثور عليه. لا يمكننا أن نتبع سياسة عدوانية للغاية تعرض جودة الجامعة التي تتمتع بمكانة جامعة جنوب المحيط الهادئ للخطر. [الرابع]

اختيار الكلمات هنا مثير للفضول أو كاشف. ما هو عدواني هو محاولة التعويض التاريخي وليس الكارثة المتمثلة في أن الدولة التي استقبلت أكبر عدد من الناس من الشتات الأفريقي لديها 2,3٪ فقط من معلمي PPI. ما بين السطور في هذا الخطاب هو أن التفوق الأبيض في هيئة التدريس / الإدارة الجامعية مرادف للحياة الطبيعية والجودة، وبالتالي لا توجد مشاكل مع كون العمال الخارجيين والطلاب والفنيين والإداريين مظلمين، في حين أن تظليل هيئة التدريس / الإدارة يمكن أن يسبب المشاكل وفقدان التميز.

ويجدر بالقارئ العودة إلى الفقرة الأولى من هذه الكتابة، مع الأخذ في الاعتبار أن الشخص الذي يعلن الحصص، أو المجموعة التي يمثلها ضمن مجموعة القوى العاملة في الجامعة، هو نفسه الذي يصدر مثل هذا الإعلان وينظم إجراء يجعل الحصص غير ممكنة عمليا. وهناك، لمن يريد أن يرى، الود الذي يميز العنصرية البرازيلية.

الانطباع الذي يظهر عند قراءة نص جورج ماتساس وبيانات رئيس الجامعة هو أنهم يعتقدون حقًا أنه في بلد مثل البرازيل، يشغل الجميع المناصب التي يشغلونها على أساس الجدارة، وأنه لا توجد شواغر مخصصة للأشخاص البيض بفضل أكثر من 300 عام من الخبرة. العبودية والعنصرية والسجن الجماعي وما إلى ذلك. دعونا نتذكر أن حتى 15% من شبابنا لا يذهبون إلى الجامعة، وأن البرازيل لديها ثالث أكبر عدد من نزلاء السجون في العالم (ما يقرب من 70% منهم رجال سود). كيف يمكن الحديث عن الجدارة في ظل هذه الظروف؟

ومع ذلك، فإن الدراسة المقارنة للموقفين مثمرة من وجهة نظر التخطيط الأيديولوجي لهذه المناقشة. نحن نرى نوعين من ردود الفعل: أحدهما وقائي ورغبته الصريحة هي أن يبقى كل شيء على ما هو عليه، والآخر يستبق التغيير "بالقوة" حتى لا يتغير شيء فعليا. كل من ردود الفعل الودية والسامة. ومن الواضح أن الأخير يسعى إلى التكيف بدلاً من التعليم الخاطئ القائم على الفطرة السليمة والأساطير والتلاعب بالتحيزات الشعبية تجاه الأخير. لكن هذا لا ينفي حدوث بعض التدرج بحيث لا يكون هناك انتقال، وأن العدالة التي تستغرق وقتًا تفشل، وأن دمج الأجندات وتشويهها هو آلية معروفة لتفكيك حركات التعبئة.

يمكن للمرء أن يقول أن اللون لا يضمن الجودة، وهذا صحيح بلا شك. والسؤال الذي يبقى إذن هو لماذا لا يكون لدينا أشخاص من غير البيض يفترض أنهم ليسوا "أكفاء" بما يكفي لشغل المنصب الذي يشغلونه؟ فجأة نستيقظ في بلد حيث الجدارة هي القاعدة وليس المحاباة والعلاقات الشخصية؟ الحقيقة العارية هي واحدة: المكان الذي تكون فيه الغالبية العظمى من أولئك الذين يشغلون مناصب قيادية من البيض وأولئك الذين يقومون بالتنظيف هم من السود، هو بيئة غارقة في العنصرية المؤسسية التي لا تؤدي إلا إلى إعاقة العمل الفكري، لأنها تجعل الفضاء إقليميًا وتحوله إلى مكان منعزل. من البلاد نفسها.

* ليندبرج كامبوس هو زميل ما بعد الدكتوراه في قسم الأدب الحديث بجامعة جنوب المحيط الهادئ.

الملاحظات

[أنا] عرض في https://adusp.org.br/universidade/docentes-negros-e-negras-entregam-a-carlotti-jr-proposta-de-reserva-de-vagas-nos-concursos-para-professoraes-e-defendem-que-usp-tem-autonomia-para-adotar-o-sistema/

[الثاني] عرض في https://leginf.usp.br/?resolucao=resolucao-no-8434-de-24-de-maio-de-2023

[ثالثا] عرض في https://jornal.usp.br/artigos/o-racismo-na-composicao-do-corpo-docente-da-usp-e-a-oportunidade-que-nao-podemos-perder/

[الرابع] عرض في https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2023/05/usp-aprova-cotas-raciais-para-professor-em-concursos-com-mais-de-3-vagas.shtml

الأرض مدورة موجود بفضل قرائنا وداعمينا.
ساعدنا على استمرار هذه الفكرة.
يساهم