من قبل جين بيير شوفين *
لقد أدى العصر الإلكتروني إلى تعزيز الإدراك المتضخم للأفراد، مما أدى، من بين أعراض أخرى، إلى انتشار النصوص ذات الطبيعة النرجسية.
«كان مثل الديك الذي ظن أن الشمس تطلع لتسمع صياحه».
(جورج إليوت، آدم بي دي، <span class=”notranslate”>1985</span>).
قبل واحد وعشرين عامًا، نشر كورتيز الأدب والاتصال في العصر الإلكتروني، بقلم فابيو لوكاس: مقال كثيف وجيد التهوية يستحق أن يتم تداوله أكثر بين المعلمين والطلاب والكتاب (الزائفين) بشكل عام. أحد أكثر التشخيصات ذات الصلة يتعلق بعدم التناسب بين حجم الإنتاج المكتوب و(عدم) القدرة على القراءة. وكما أبرز المؤلف، فقد أدى العصر الإلكتروني إلى تعزيز الإدراك المتضخم للأفراد، مما أدى، من بين أعراض أخرى، إلى انتشار النصوص ذات الطبيعة النرجسية.
يبدو من المناسب أن نبدأ هذا التفكير بالإشارة إلى الكتاب الممتاز لفابيو لوكاس لأنه قد يكون مرتبطًا بسلوك لا يقتصر على الشباب. وعلى نحو مماثل للتفاوت بين الكتابة (دائما تقريبا للذات) والقراءة (للآخرين)، يبدو أن عالم المنصات الرقمية المتعددة قد أصاب جزءا كبيرا من مستخدمي الإنترنت - وهذا لا يؤثر فقط على المراهقين أو الشباب.
ومن المعترف به بالفعل بين العديد من المفكرين وعلماء الاجتماع وعلماء النفس وباحثي السلوك البشري، أن درجة القلق والتشتت التي نعيشها أكبر بكثير مما كانت عليه قبل عقدين من الزمن، ويرجع ذلك أيضًا إلى الاستخدام المبالغ فيه وغير النقدي لقنوات الاتصال. متدفقوالشبكات الاجتماعية وتطبيقات المراسلة وما إلى ذلك.
بالطبع، أنا غير مخول بتقديم التشخيص السريري لأنني ليس لدي أي تدريب في الطب أو علم النفس. ومع ذلك، فإن مراقبة سلوك وكلام العديد من الأشخاص على مدار العشرين أو الثلاثين عامًا الماضية يقودني إلى الشك في أن أحد آثار مزيج القلق والاكتئاب والنرجسية يكمن في الحاجة الهائلة لدى بعض الأفراد للتحدث (عن أنفسهم). وفي الوقت نفسه، عدم قدرتهم الواضحة على سماع أي شيء لا يشير إلى أنفسهم.
عندما أقول "عدم القدرة على الاستماع"، فأنا لا أقترح (بشكل أو بآخر) أن يتخرج المواطنون الرقميون في علم النفس ويمارسون "الاستماع التحليلي": سيكون القيام بذلك أمرًا غير مسؤول على الإطلاق. ما يقال هو أن هناك حاجة متزايدة إلى المتكلمين الزائدين عن الحاجة لممارسة مهارات الاستماع لديهم. يعد الاهتمام بالمستمع "الخاص بك" جزءًا من عملية التعلم التي تسمح لك بالتصرف بطريقة أكثر دعمًا وأقل أنانية. إنه في الأساس شكل من أشكال الاحترام.
قد يبدو من الصعب على المتحدثين المفرطين الاستماع إلى الآخرين، أو حتى أكثر من ذلك، فهم ردود أفعال مستمعيهم تجاه ما يقولون. ربما يحدث هذا لأن المستمعين غالبًا ما يتم الخلط بينهم وبين كائنات خالية من الشخصية ومن خطابهم الخاص، ومقدر لها أن تكون مجرد أوعية لقصص الآخرين (غالبًا ما يتم سردها وإعادة تسجيلها باستمرار). حلقات).
الآن، يتطلب الاستماع اليقظ والفعال جرعة معينة من الإيثار والحساسية. ما يبدو أن المشكلة، عند المتكلم غير القادر على الإصغاء، يبدو أنه عدم الكفاءة في حركة ترك الذات؛ الافتراض بأن شكوكك ورواياتك وصعوباتك أكبر (وأكثر أهمية) من الزمان والمكان والألم وأسئلة الآخر.
ويبقى أن نتحقق مما إذا كان هذا النص، الذي يهدف إلى تحفيز إدراك الآخرين، سيتم قراءته من قبل كائنات لا تتمتع بمهارات الاستماع. لا أظن ذلك.
* جان بيير شوفين أستاذ الثقافة والأدب البرازيلي في كلية الاتصالات والفنون في جامعة جنوب المحيط الهادئ. المؤلف ، من بين كتب أخرى بقلم سبع خطب: مقالات عن الأنماط الخطابية [https://amzn.to/4bMj39i]
الأرض مدورة هناك الشكر لقرائنا وداعمينا.
ساعدنا على استمرار هذه الفكرة.
يساهم
